今天四节课。加早读
早读:五班自己读了十分钟文学常识和字词,然后自己复习10分钟的古诗词文言文,但是五班复习效率不高,诗歌赏析还要加强,每天过5首这个任务,明天还是要落实。
四班早读的时候是齐读,但是明显比五班效果要好。周六的早读还是一起齐读课下注释比较好,然后就是整理的资料。古诗赏析和文言文就安排好背诵任务。
五班两节课,听写,然后讲了课本上的题目,九年级下册的课文内容还没讲。明天早上先把九下讲完。或者是直接上作文,因为学生可能要写作文。晚上再讲九下,和过古诗,听写,综合性学习。
四班两节课,讲了课本上的内容,过了六首古诗,再讲了综合性学习,几道题的答法,综合性学习主要是总结,提示一些需要注意的点,听一听就好,这部分解决起来要快一些。最后再把课文中涉及到的专题内容讲一下九完成了。明天上午四班两节课,一节要听写,然后讲一下作文,一节就是讲一下综合性学习,然后过诗歌。晚上对答案,做题,做一下基础部分。讲作文。
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