迈一步，拉近的是心距

            迈一步，拉近的是心距

国庆节前，浩因一件小事跟老师闹情绪，甚至不听课。那一天正好是周五，我不想影响他回家的心情，只是跟家长反馈了这件事情的经过，家长为他的行为感到抱歉，也表明回去之后好好跟他交流，让他跟我道歉。

事情并没有朝我们想象的方向发展。10月7号返校当天，浩没有来学，原因是事情已经过去了，不愿意当面跟我道歉，家长只好帮他请假。

两天后，浩的家长打来电话，说是浩已经认识到自己的错误了，不再执拗，明天来学后跟我道歉，或者写个检查。话说到这份上了，当然得让孩子先返校要紧。

浩返校那天，正好是教研员来我校视导教学，我作为英语组的负责人，自然是忙得不可开交。

下午看到浩的时候，他已经在座位上听课了，我自然没有多说什么，得找个合适的机会交流，不然效果可能会很糟糕。

第一次跟他接触是在晚上的英语课上，他做完题后主动拿来让我检查，这应该是正常情况下的样子。他主动检查作业，我当然是以一个英语老师的身份去帮助他指出错误并进行辅导。

直到今天，一个很好的教育契机来了:课间操的时候，周同学告诉我浩要去训练了，我反问道:“他去训练，为什么不自己跟我说?”

这时，浩从远处喊道:“老师，我去训练了。”

我大声告诉他:“我听不见，你能不能来我跟前说?”

只见浩从远处跑到我跟前，深深鞠了一躬笑着跟说:“老师，我去训练了。”

“谁让你去训练的?”

“张双伟老师。”

“好，去吧。”

话音未落，浩已经屁颠屁颠地跑开了。

这样，之前不愉快的事情就算过去了。如果再揪着不放，就没多大意义了，也许，那个道歉就在这深深一躬里。一笑泯恩仇嘛！

跨近的这一步，不仅仅是实地距离，而是师生之间的心距啊！有时，一个小小的举动，可能会起到很大的作用。