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个人分析报告

个人分析报告

作者: 碗盘叮当 | 来源:发表于2019-01-31 15:54 被阅读0次

关键词 成长分析 化茧成蝶

一 摘要

心理咨询是一个助人又自助的职业,回顾自己的成长经历,剖析自我,是一个残忍的过程,也是一个深刻认识自我的过程。在这个过程中不断的认识自己提高自己,健全人格,弥补自己性格上的不足,促使自己成为一个合格的滋心理咨询师。通过对自己职业行为的分析,再一次表明了我的心愿并确定了自我努力的方向。

二 自我成长分析

40多年前我出生于一个贫穷的普通的农村家庭,我是家中长女,我的出生应该给父母带来了惊喜和希望。但是随后我又有了两个妹妹,母亲因为身体原因没有再生育,我们家成了农村少有的纯女户。

这是在40年前落后的农村家中只有三个女儿没有男孩,成了母亲一辈子的伤痛,也成了她怨恨的根源,不管家中遇到什么不公平事情,妈妈最后会归因到重男轻女上,哭诉自己因为没有男孩才受到公婆的慢待,邻居的欺负。这也在我的心中种下了要强的种子,我一定要让世人看看女孩子也不比男孩子差,变得性格倔强要强。

父母都是勤劳善良,能干朴实的农民,那时候的农村除了种地,好像没有什么收入来源,父母尽管勤俭能干日子也过得紧巴巴。我好像没上过什么幼儿园,从我记事起我就是帮助爸妈做家务看妹妹,我比小妹大六岁,小妹从小就是在我的背上长大的,即使这样,在我记忆中小时候也经常挨打受骂,在外贪玩会挨训,小妹哭了会挨训,从小很少受到表扬和肯定,母亲痛恨别人的重男轻女,可是她也有点重男轻女,经常抱怨自己怎么只生了三个臭丫头,有时我也深深自责如果自己是男孩子就好了,妈妈就不会这么痛苦,这也造成了我以后自尊又自卑的别扭性格。

我到了6岁因为要看小妹妹也一直没上小学,但爸爸是高中毕业,算那时候的文化人,在农活不忙他心情高兴的时候,也会给我读一些故事听,我总是听得入迷,能在爸爸的读书声中入睡,我觉得那是世上最幸福的事情。所以从小我就对书非常向往,觉得它是一个神奇的世界。

到了8岁我才上了小学一年级,可能天性有点小聪明,整个小学期间我的成绩出类拔萃,在整个村子里也是有名的。往往谈起我的成绩他们才露出欣慰的微笑,我隐隐约约的知道一张张奖状,可以换来邻居的夸奖妈妈爸妈的肯定,变得更加的勤奋努力。到了初中我的成绩一直名列前茅,爸爸妈妈对我的成绩要求更高,在一个落后的乡村联中,教学水平可想而知,我最后也只考上了一个普通高中。

我所在的高中离家有十多公里,每个星期骑自行车往返,带来一个星期的米和面,还有妈妈炒制的咸菜,日子虽然艰苦,胜在年轻也不觉得。到了我高三的时候,大妹妹也上了高一,一个农村家庭同时供应两个高中生,家中的日子日益艰难,我能感觉到爸爸妈妈他们的担子有多重,那时我心中暗暗下决心一定要努力学习考上大学以后要好好的报答父母。回忆过去我觉着那时的贫穷生活培养了我坚韧的性格,让我顺利走过以后生活中的各种沟沟坎坎。

因为偏科的原因,我只考上了一所师范专科学校,学了我最喜欢的中文系,博学的老师,精彩的课堂,藏书丰富的图书馆,我好像来到了自己理想的殿堂,如饥似渴的吸收着文学的营养,这也为我以后的教学打下了坚实的基础。我看书很杂,那时候就读了很多心理学方面的书,感受到了人性的复杂和奇妙。在大学中我也感受到了社会的现实,城市农村的差距,自己土气的穿衣打扮和身边光鲜亮丽的同学形成了鲜明的对比,总觉得自己像一只丑小鸭自惭形秽。不敢和别人大胆的交流,一说话脸就红,只有躲在图书馆里我觉着才是最温暖最舒适的。形成了既自卑又清高的性格。

毕业之后我分到了一所乡村中学,我热爱学生热爱教育事业,站在讲台上我深知自己肩上的责任重大,认真备课,努力上好每一节课,平等对待每一个学生。我的辛苦没有白费,我所带的班级成绩优秀,我也曾经获得了“县优秀班主任”,“教师基本功大赛一等奖”等荣誉,人也变得开朗自信从容了许多。

在多年的教学过程中我也有种种困惑,我发现好多学生的成绩差,不仅仅是智力因素,而是有许多非智力因素影响的,特别是青春期的孩子他们的很多心理困惑已经影响到了他们的学习成绩,为了解决教学中的困惑,我又自学了心理健康教育专业,并参加了江苏省的自学考试。虽然教学任务繁重家务繁忙,但我仍然每天晚上坚持自学,最后以优秀的成绩毕业。

回首自己的人生道路我觉着,我有五个优秀的品质:为人善良热情,富有同情心,待人真诚,容易相处,乐观坚强。人无完人金无足赤,在很多方面还要继续加强,我有时候太过于理想化,做事偶尔比较冲动缺少冷静,有时过于敏感,不懂得拒绝别人,同情心泛滥。

三 职业行为分析

(一)我为什么要成为职业心理咨询师

1 从职业经历来看,我就有从事职业心理咨询师的良好基础。

在师范学院学习时我就系统学过心理学课程,有一定的理论功底。在后来的教学过程中,我担任过多年的班主任,遇到过各种各样的学生心理问题,遇到问题时我就自觉运用所学过的一点点心理知识,无条件积极关注,和学生共情,引导他们打开心扉,及时疏导他们的情绪,陪伴学生平安度过心理低潮期。班主任工作和心理咨询工作有异曲同工之妙,多年的班主任工作经历是我以后从事心理咨询工作的良好基础。

2 从人格和能力上看,我具有从事心理咨询师的优秀品格。

我属于多血质性格,为人热情善良,积极向上,亲和力强。出身中文系的我,沟通表达能力强,能把自己的观点表达的深入浅出明白易懂。我有强烈的责任心和爱心,有较强的工作能力,做事富有行动性。多年的班主任工作培养了我的洞察分析能力,善于观察善于思考,积极关注他人。同时我善于反思自省,总结每一步的得失,不断成长。

3,从现实工作情况来看,我有从事心理咨询师的迫切愿望。

我一直从事一线教学工作,在教学中遇到种种的学生心理问题,初高中的学生不仅要面临着繁重的学习压力,还面临着同伴关系,亲子关系,情感困惑等种种问题。近几年学生自杀自残的报道层出不穷,看到这种情况我痛心不已,想以自己的专业知识和自己微薄的能力,为孩子们的成长尽一份自己的力量。

(二)我成为心理咨询师的优势和不足

我对人性有清醒的认识,具有爱心和包容心,积极关注他人,具有一个优秀咨询师的优良品格。我多年从事班主任管理工作,在工作中接触到了大量的案例,有丰富的实践经验。我系统学习了心理学理论,成绩优秀的通过了江苏省心理健康教育自学考试自学,拿到了心理健康教育学士学位。我一直没有停止前进的步伐,课外阅读了大量的心理学书籍。

当然我在开展心理咨询过程中,我也深深感觉到了自己的种种不足,缺乏系统的扎实的理论基础,个人接触到的案例不够,缺乏名师指导,在咨询过了中遇到困惑得不到及时的督导。

(三)我作为心理咨询师的努力方向

1 青少年心理咨询

我一直在教学第一线,接触到了种种青少年的心理问题,青少年的心理危机如果得不到及时的干预,会对以后他们的人生造成严重的危害。我希望以后能在这个领域有所作为。

2 婚姻恋爱家庭

家庭自社会的基本单位,家庭的和谐是整个社会和谐的基础。那婚姻恋爱是个人成长过程中一个重大的转折点,我希望以后运用自己的知识帮助别人少走弯路,顺利找到人生港湾。

一路走来充满了酸甜苦辣,有学习的艰辛也有收获的喜悦。心理咨询事业是一个助人也是自助的神圣事业,医生用手术刀解除病人身体上的痛苦,心理咨询师用自己的专业知识和人格魅力,打开受助者心灵上的枷锁走出困境,同样都是上帝派到人间的天使。我深深知道自己和专业的心理咨询师还有相当的距离,仅仅是读书学习和参加培训还远远不够,我还需要向优秀的同行学习,接受专家的指导,相信我在心理咨询的大道上会越走越远,路越走越宽……

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