记录二宝

[玫瑰]买了两桶棒棒糖，准备奖励实验探究做的特别好的孩子，其实我很少用物质来作为奖励激励孩子们的课堂，一直觉得应该是知识的魅力，课堂的吸引力让一个孩子爱上学科，爱上课堂，上个周学生的再生纸实在太棒，让我不由自主的选择了一次物质奖励，同学们评选出的最优秀的作品，作者可以来选择符合自己口味的五个棒棒糖，实在不忍心看到别的孩子砸吧嘴，以各种名目让每个孩子都有了得到奖励的机会，二宝看我买的糖不是给她的，以各种理由阻止我，但她明白我一定会拿走的，临上班前，反复强调：“妈妈，你这个棒棒糖要奖励给表现最好的孩子，不能都发吧，你发完了，我啥也没有了啊。”[呲牙][呲牙]

[玫瑰]我在厨房洗刷，看到椅子还没有收起来，就质问她：“为什么没有收椅子，还有一个吃完的饭碗没有端给我？”她嘴一撇，眼睛立刻湿润了：“你也没有告诉我，让我干吗？你说你说了，我耳朵也不尖啊，我眼睛尖的嘞！”然后端着碗，搬个凳子，站在凳子上，把碗刷了。

[玫瑰]嘴皮子越来越溜，想着办法哄我开心，每当我一高兴要表扬她的时候，她立刻补一刀，我是不是最乖的孩子，姐姐不是！

[玫瑰]是个热情的孩子，有东西，尤其是很多东西的时候，会赶紧分享给大家，而且是迫不及待的分享。买了两桶棒棒糖，几乎每天都要揣几个糖，出门分一分。但是小孩子的小气也经常存在。让孩子大气，乐于分享。

[玫瑰]每天晚上问我，我们的老师你最喜欢谁，必须选一个。我忍不住问她，你喜欢谁，必须选一个。她会骄傲的说，我都喜欢。喂，凭什么我只能选一个，你可以选两个呢？

[玫瑰]带她去苏大，很晚了，她不断的催促我，赶紧，一会关门了，我们出不去了怎么办，夜色里，我都找不到回去的路，她一步步的给我指出来。

[玫瑰]有时候可爱，又很缠人，有时候有想法，又不断找麻烦，有时候很勤奋，早晨又不愿起床，但我总能感受到她不断的改变。