亲爱的君芳主任、各位老师：
大家下午好！
此刻，何其幸运能在大矿小亮相，我何德何能呢，来到矿小，非常感谢各位，感谢每一位，感谢君芳主任君芳姐，让我在此登台，这可是不亚于我上一次星光大道的感觉。感觉很美好。咱们矿小有很多老师都是我仰慕许久的榜样，那天君芳主任“召唤”我来的时候，我就感觉能来参加活动太荣幸了，我也就不揣浅陋，就来到了这儿。
其实，面对大家的优秀，我还是诚惶诚恐，没什么，就是可能更喜欢读一点儿书，更喜欢写点东西，但是也没有取得什么值得一提的荣誉。接下来，我就把自己能坚持写作，以及一路的经历，有风有雨，与大家分享一下。如有说的不妥之处，还望大家海涵指正。
一、源于阅读，开始喜欢上写作
因为阅读，我间接遇见了很多喜欢阅读的老师、专家。在他们的带领下，我开始写点东西，也就坚持下来了，到今天坚持写了435天了，每天写点东西，有时间写一两千字，没时间也至少写500字，这是每天坚持的底线。
接下来，我能坚持写作，源于两次遇见。有时候不由得感慨，人生最美是遇见。
1.遇见张文质老师，开始写作。张文质老师，是福建的一位教育学者，生命化教育的发起者，在南方还是特别有名的。2022年，我看到了靖边教研室的许建峰主任转发的有个张文质写作研修班，之前就听他说过特别好，所以暑假，我就自己报名去参加。自费，2990。参加培训，我遇见了很多优秀的老师，欧小丽老师、苗旭峰老师、谢云老师、钟杰老师、张文质老师、夏昆老师等等，每一位老师都成了我学习的的榜样。参加完培训，我有了一个认识自我、重新定位的一个想法，我在心里默默地下了一个决心，我要坚持每天阅读，坚持每天记录。要做到自我管理，深度反思。无数次我心里默默提醒自己，我甚至常常这样劝告自己：放下手机“立地成佛”。所以，处于自我的监督与管理，我每次狠心放下手机，并拿起自己最喜欢的书籍读几页，并写下自己的所读所悟。如果刷手机，一早上时间刷没有了，或者是一下午也不知不觉过去了。
帮助者能帮助的恰是那些已经在路上的人。我们能影响和改变的，恰恰是和我们一样的人。人的步履，很能反映出他的内心状态。
参加完培训之后，一直在坚持，一天都没有断开过。包括过年那一天，初一，我也在坚持写。但是我感觉自己的写作水平没有多大进步，所以写着写着内心里就充满了倦怠和焦虑，心想，我坚持写这么久，也没有看到自己的进步，就想着要不要写了。
2.遇见祖庆老师，坚持了写作。就在我内心里有所动摇的时候，我遇见了张祖庆老师的教育写作培训活动。
遇见祖庆老师，我还得感谢王雪梅老师。记得有一天晚上我在体育场锻炼，遇见我的学生丽萍老师，就说起王雪梅老师特别爱读书，所以推荐我加了王老师的微信。王老师加我后听说我喜欢读书，就将我拉入谷里书院的一个读书群，就这样机缘巧合认识了张祖庆老师。有一天祖庆老师在直播，我问祖庆老师，坚持写了很长时间，但是我依然觉得自己的写作水平没有什么进步。我记得祖庆老师回答说，正因为你写得不好，才要坚持每天写。写好了，就没必要每天写了。
那一刻，我豁然开朗。为我坚持写作多了一个理由，多了一份信念，更多了一份信心。于是，每当我不想坚持写的时候，我常常会想起祖庆老师说的那一句，就一直在坚持。并且我会一直坚持下去。
二、写作的那些事儿
1.重点是写，关键是写，最主要的还是写。
我个人觉得，如果我们真的想阅读，或者想写点东西，关键在于行动，而不在于读得怎么样，写得怎么样。咱们做老师的忙，没时间读书，确实忙。但是，我个人感觉不读书不是没时间，归根结底是认知上的不到位、观念上的不认可。再就是，如果真的想写点东西，最重要的是写起来，养成写的习惯，然后再想着如何写好。一开始就想着怎么写好，就难以迈出写作的步伐。
2.如何持久地坚持写作
刚开始坚持打卡写作的那一段时间，我看的都是关于写作的书籍，刘祥老师在《改变，从写作开始》中写到，写作每一篇要瞄准课程、课堂和师生。如果每天写不了1000字，那么，500字是否可行？100字总可以吧？没有人会忙到无暇写作100字的程度。”所以我就坚持着在键盘上敲敲打打，不知不觉大几百文字就出现在屏幕上，而且，写着写着越有想法，越有灵感。另外一点非常重要的是，找到一个共同体，加入读书和写作。我在简书里写文章打卡，我总是提前一天写好文章，第二天发出去。每天在打卡写文章，不同的是，我的文章都是提前一天写好的，这样的话，如果遇到有事的一天，我依然可以从容面对，打卡不会断开。提前一天写，是坚持每天打卡的最好保证。
我为自己定下一条底线，哪怕是写得不怎么样，我也要做到坚持写。“写不好，我还写不坏吗？”这样的提醒已经渗入我的心底。
还可以为写作确立一个目标，例如为了发表文章等等；还有就是寻找一群同路人。不要做孤勇者，而是找到一群志同道合的人，彼此分享，互为激励，共同进步。今年暑假，我参加了第八届教育行走公益活动，那里有90%的老师都是自费去参加活动的。我能坚持写下来就是加入了教育行走的打卡写作，每天一起打卡写作，对于真正想坚持写作的人帮助，效果特别明显。
3.读和写不分家
写作常常逼着我们必须坚持每天读点书，哪怕是一页，几句话，不然，写出来的东西索然无味，且写着写着也没有什么深度。新网师人都说，我们不是因为优秀而去做，而是因为去做了才会变得优秀。反正不管能不能变得优秀，我感觉写作其实也是一种修行，让自己变好的修行。
当咱们想要在办公室发牢骚闲聊天之余，其实可以静下心来梳理一下，读上几页书，写点东西，让生活过得更优质一些。因为，所有的生命，都只有通过自己的努力，才能争取到更多的阳光和水分。
写作是阅读的延伸。新教育还有一句话说，阅读是站在别人的肩膀上攀升，而写作是站在自己的肩膀上飞翔。我还是深信不疑。刚开始写作，无话可写，不知道该写什么，感觉没有什么可记录的，更感觉文笔不好，羞于见人。但是，写着写着，就觉得自己的感觉也好像变得灵敏一些了，至少，写点东西不像是挤牙膏一样困难了。写出来的文章虽然不是上乘佳作，但至少有点话可写了。
4.读写带给我的小确幸。虽然写的大部分都是流水账文章，但是持久的坚持阅读和写作带给我的一点小成就。第一个就是我被选入马云乡村教师“200强”，从三千多个人里进入600个名单里，又通过两天的面试进入200人的提名单里。当然后面的考察越来越难，从200人里进100人，很难很难。第二个，我写的打卡文章很多，看到教师报征稿，我也就整合了一篇给投稿，也竟然获得了三等奖，算是工作之余，额外的惊喜吧；第三个就是，因为爱阅读写点东西，偶尔会有莫名的老师要加我微信，让我推荐书目。有一次加了榆林的一个白老师，他经常向我分享新教育的一些信息，我一直叫他白老师。直到有一次回教研室办事的时候，才听说所谓的白老师是咱们榆林市教育局的副局长白万才，一位书生局长。因为阅读，认识一位领导，我还是感觉有点小确幸。一种精神上的鼓励吧。第四个就是君芳主任对我的鼓励，今天有幸和大家分享写作。这也是我第一次被邀请，所以再次感谢大家。对于我来说，今天来到这里，是和大家一起来学习的。
三、写作的重要性
1.写作有利于促进教师的专业成长，因为写作是一种高效的思考手段。一个真正热爱读书和写作的教师，其实是进行着最好的自我教育，也是最好的自己培养自己的方式。
2.写作会让我们的思想海拔不断升高，越来越想成为一个更好的自己，写作其实也是最好的修行。不需要别人来规范自己，自己就在规范着自己。
3.写作，能记录我们的思想，反思我们的行为，提升我们的能力，提炼我们的精神。工作中看到一些教育现象，不由得会追根溯源，不由得思考背后的原因是什么。
4.阅读和写作可以营造出我们局部的春天，至少让我们所遇之人和我们所遇之物因为遇见我们而倍感幸运，就行。
真正想学习的教师，我建议大家从阅读和写作开始。不管是喜欢阅读还是喜欢写作，我们都能经由其遇见更多的美好。暑假，我参加了家庭教育专家刘称莲老师的读书会，收获不小。
结束部分
我经常用这样两句话来提醒、鼓励自己，今天作为结尾，也与大家共勉：
1.苏霍姆林斯基书里写的：“即便我们地处遥远的乡村，但是如果我们重视阅读，我们依然拥有着和发达的大城市一样的教育资源。”
2.阅读和写作如春起之苗，不见其长，却日有所增。不学如磨刀之石，不见其少，却日有所减。
3.不要问世界为你做了什么，也不要问你为世界做了什么，你要说你为自己做了什么？
4.不要说教育大环境好不好，也不要说校长行不行，我们要问的是，我自己行不行？
老师们，我们既要仰望星空，又要脚踏实地。我们一定要相信，日拱一卒，定会功不唐捐。
最后祝大家工作愉快，身体安康！我们有缘常见！谢谢大家！
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