小时候常听老师说，大脑像机器，不用会生锈，越用会越灵活好用。
长大来看书，发现不少脑科学理论，竟然也有同样的结论。
今夏求职这个过程，也让我对这个理论有了深刻的体会：思维训练功在平时，缺乏刻意训练你的大脑会倒退到白痴的境地。人与人之间的差别，就在于逻辑思维的能力。
深度思考，及时反思，这是极其难能可贵的思维品质。
怎么做呢？
老外给了很多思维方法。我也不是不知道，但是都浮于表面，过目就忘。今天借此机会，梳理一下。
1.XMind，MindMaster. 等。思维导图。整理自己的思维逻辑。可以用来分析文本（单篇文章或者整本书）、提示记忆（文科生常常可以用到，包通过考试的好工具）、写作草稿（充分发散的同时又有一定的逻辑顺序，大大地丰富写作的框架和内涵）。
不同的逻辑关系可以适用不同类型的图。例如：
· 圆圈图，定义一件事。（大小圈、重叠圈等）
· 泡泡图，描述事物性质和特征。（发散性）
· 双重气泡图，比较和对照。泡泡图的double版本。
· 树状图，分类。比如公司的组织架构会常用到。
· 流程图，次序。强调流程和顺序。
· 多重流程图，因果关系。（鱼骨图也常用来表示因果关系。）
· 环抱图，局部和整体
· 桥状图，类比
2.六顶思考帽，着重于平行思维，以期更全面、完整地看待事物。而非对错是非高下。每个人都有这六色思维，只是平时容易被忽略。
蓝色：控制与组织。
白色：全面客观地搜集信息。
红色：情绪情感和直觉感性。
黄色：寻找事物的优点及光明面。
黑色：缺点、隐患。
绿色：创新思维。
（激发集体智慧，是优秀团队才能做到的事情。）
3.头脑风暴：每个人不受干扰地独立思考，之后再进行思维的碰撞，擦出来的火花才是有价值的。
流程：提前发布会议任务——2-5分钟落笔，观点文字化，想法具象化最佳——轮流阐述，禁止打断和评论——第二轮——
要点：提前准备的意思是针对任务有做一些调研和思考，并且有1-3个点子——严格控制每个环节的时间——每个人都要发言，量大于质——自由发言不被打断——重视独创性和实践性——主持人控场（领导力）
4.SWOT：（内）优势-劣势-（外）机会-威胁，四个方面的分析。多与象限图结合用，形成SO-WO-ST-WT四个方面。
5.5W分析法：对一个问题连续问五个为什么，以寻求其最根本的原因。深挖本质，真诚面对。
6.阅读书目：《博赞思维导图系列》《六顶思考帽》《哈佛大学教育学院思维训练课让学生学会思考的20个方法》
以上的一些思考和总结，还有近期要排到前面看的书目。
欢迎有相同兴趣和感受的人和我交流，一起学习进步哦。
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