【姓名】
沙沙莉
【年龄】
90后潮汕妹子，常驻广州。
【身份】
身份1. 线上绘画课讲师：我从2015年夏天开始成为一名自由职业绘画讲师，尤其擅长教“没天赋”的成年人，曾在2年内教会20000名成年人从0学会自主绘画。2015-2017年间，我和“女神进化论”、“正好有空”、“选择自己”、“宛若故里”等自媒体大号有过课程合作。
身份2. 艺术培训机构创始人：2017年底，我创办了“偶尔正经”艺术兴趣品牌，我们的宗旨是：“无需天赋，也能一起玩艺术。”目前“偶尔正经”已经成为网易公开课的签约课程供应商，我自己主讲的2门绘画系列课，也长期上架在网易公开课的付费精品课频道。
身份3. 女性情感社群增长负责人：2019年初，我加入“泡芙情感”女性成长社群团队，这是一个专门教女生撩汉脱单，收获爱情，经营家庭的公司。目前我担任团队里的用户增长负责人。
【经历】
经历1. 大学念了建筑学院，才开始从零开始学画画。
每当提到“教画画”这个标签，很多人都以为我是教小朋友画画的。事实恰恰相反，我的绘画课堂专门面向没有基础的、以为自己没天赋的成年人。原因无他：因为我自己也是进入大学以后，才开始真正系统学习画画的。不只是我，包括和我同班的二十几位同学，在大一之前都没有绘画基础，和我一样从零起步。
正因如此，比起那些美院科班出身或者是从小练习画画的人，我更加了解一个已经成年的没有任何基础的人，怎样在比较短的时间内通过一些练习上的捷径，更快速取得效果，画出自己看着也觉得“比较像样”的水平。
我大学学的是建筑学院里面的景观设计专业，设计和手绘是我们的主修课程。每到寒暑假，学院里的老师会带着我们到外地去进行风景写生。我的绘画水平在班里一直保持在前三，外出写生的时候，偶尔有同学会拿着习作来找我讨论：这幅画还可以怎样改得更生动，更美？我喜欢把自己画画时归纳的小技巧分享给同学们，大家也发现听我讲画特别“直白易懂”。久而久之，我慢慢发现，自己似乎擅长把复杂的表象分析得特别透彻，并且能用言简意赅的方式讲解给别人。在校期间这些偶然的经历，也成为我后来从设计师转行成为一个绘画讲师的启发点。
经历2. 从设计师到绘画老师，原来比起设计，我更喜欢带领大家探索自己的潜力。
毕业后的第一年，我和大多数同学一样进了设计公司，在经历了将近2年没完没了的加班生活之后，我裸辞了。一个很偶然的机会，我认识了一个开设手工艺工作室的麦小姐。我们俩一拍即合，商量着开一门面向成年人的零基础绘画体验课。
还记得那是2015年的8月，第一次正儿八经教画画，我非常忐忑，生怕讲完3小时底下的学员什么也画不出来，所以备课足足备了2个星期。万万没想到，后来在3小时体验课堂上，8位到场的同学都画出了令他们自己都意想不到的满意作品。
（附上现场作品展示图，以下这些都是没有绘画经验的同学经过3小时独立完成的作品）
在这之后，我们连续开了好几期绘画体验课，场场爆满，不停有新朋友因为看到学员们朋友圈的习作慕名来玩。后来，体验课的同学们不满足于每次只体验一幅画，想要进行系统性的绘画基础的学习。于是我又开发出了适合大人的系统训练营。又因为面向成年人学员，同学们发现很难凑齐时间一起上课，所以我开始在微信群里教画画，慢慢地以线上教学为主了。
我们的线上绘画课程，包含素描、速写、彩铅、水彩和油画等多种形式。来学画画的人，有的是职场青年，有的是宝妈，还有退休大爷大妈。很多学员在结束课程后都感到依依不舍，他们说“没想到童年以来心心念念的学画画愿望，这么轻易就能实现。如果不是亲身体验，根本不知道自己还有这样的艺术潜能。”
我自己也发现：比起做设计，我更喜欢带领大家探索自己的潜力。那种为他人带来正面影响的成就感，反过来是对我自己巨大的滋养，这也是我一直愿意坚持“教大人画画”的动力所在。
【品格&能力】
能力：爱分析，擅长拆解：
我身边的老师、同事和前老板们，一致评价我是“一个很有分析能力和擅长拆解”的人。刚毕业那年在设计公司，我的老板特别喜欢举办读书交流会。很偶然地，她发现我的读书思维导图条理特别清晰。同时我身为职场新人，面对甲方讲解方案时也完全不发怵，表达很流畅。后来我顺理成章变成了老板的御用演讲稿撰写人+PPT专用小助理。回到教画画这件事，我之所以有把握教那些“没有天赋的”成年人，也恰恰是因为我擅长把复杂的表象，拆解成一步一步可遵循的步骤，并且通过通俗的语言阐述出来。只要能看能听能握笔，就能在我的课堂上学会画画。
品格：超自恋，很幽默，能为他人带来正面的影响力：
我带的绘画特训营里，作业打卡有一项“硬要求”——同学们每次打卡都必须自夸：说说这次练习有哪些满意的地方，相比上一次进步了哪里？没有自夸的打卡通通不及格，夸自己的时候，越天花乱坠越好。不但要自夸，我还要求他们在学习群里和同学们互相“拍马屁”。
在我看来，适度“自恋”，就是幽默与正面影响的结合。绘画营里的同学们，因为被我要求着天天“吹嘘”自己，久而久之，就习惯了在每一次的打卡练习中，感受和复盘自己的进步。因为有这种愉快的进步感，他们对绘画的热情越来越高，这种持续高涨的热情又会鼓舞他们进行更高阶的挑战和练习。别人问我为什么教画画的效果那么好？不夸张地说，我认为主要是因为老师我天天带着学员们吹牛呀！
【目标】
我的目标是：帮助越来越多小时候没有机会的成年人，圆一个童年时未竟的“绘画梦”。
（好的我知道结尾有点急刹车，为了不错过DDL暂时就写这么多啦~）
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