我们生活在一个美好的时代，生活在一个色彩斑斓的世界里。你是否热爱你的生活，是否感触到了生活的美好。 做为一名教师，一个为孩子们带来光明前途和美好未来的老师。倘若在教室里、学校中，感到不安、焦虑、烦燥，对自己的生活都失去了发现美的眼睛，应如何给学生传授知识呢?即使能把知识传授给学生，也是一些枯燥无味，没有颜色的知识，是一些干瘪瘪的没有鲜活能量的知识。通过对课堂授课观看、理解、分析可以得出，那些对生活热爱的老师，把微笑挂在脸上的老师，对生活充满了乐观和向上的老师，反而更受到学生的欢迎，学生更愿意去接近老师，甚至到无话不谈的地步。 教育是知识吗?不是的，但知识包涵在教育中，那么如何把知识像白开水一样，无味无色地传递给学生呢?还是像棒棒糖一样五颜六色地让学生自愿欣慰地去接受。这是我们老师来决定的。是由我们对生活的感受程度来左右的。试想一个对生活不满，对自己所处环境不友好的一个人，能真正地热爱自己，能真真正正地去热爱他的学生吗?能让知识立体地，全方位地传授给学生们吗? 对于生活热爱的人，在他的身边环境的是正能量的磁场时刻都有可能把每一个人吸引过来，让其受到感染，从而听你的，愿意听你的。那么再去传授知识就是一个简单的事情。近来看到一个叫“刑万强的河南打工人"一段视频。爆红于网络，他无疑是引起了我们很多人的共鸣，所以才有了传播的速度之快。做为青少年的学生们，他们对这个世界充满了好奇，做为一个同样热爱生活，充满对世界爱的老师。两者之间是有同感的，无形中气场是一致的。学生自然会被老师带到一个更高层次的，了解生活热爱生活的高度。对于知识的讲解会充满了更多的生活性和戏剧性，幽默感更强。对于自律性能更强。学生会不乱丢东西，因为他热爱生活，不扰乱课堂，因为他喜欢这个脸上总是洋溢着自信快乐的老师。 学生最大的本领在于模仿。他会自觉地去模仿老师的行为，一个对生活热爱的老师，学生会热爱生活，这不正是我们教育的目的吗? 热爱生活，热爱世界，热爱身边的每一个人，是教育做好的前提。家访中有一个农村家庭，他的妈妈非常热爱生活，把家里收拾的干干净净，一尘不染，她是访问过的几百个家庭中的唯一一个更热爱生活的人，她的儿子也是一个干干净净，热爱生活，充满阳光的小伙子，从中不难自出，教育要想做好，从热爱生活开始。 做为老师，我们培养的是未来，是对生活时刻充满乐观态度和对家庭对社会有用的人才，因此我们每一个老师应从热爱生活开始，只有热爱了生活，才能做好教育这份事业。
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