高柴子羔同一人，学业未成官不任？
误人子弟夫子忧，强词夺理佞者由。
出仕为官先懂道，践行真知平安造。
何以引领员工命？守护事业经典应。
专业壁垒文科无，人人皆可把门入。
通情达理心性厚，认知洞明疑惑透。
万能专业或清贫，素位而行乐务本。
学文力行无浮华，己见昧理渐融化。
引领他人莫偏废，先迈左右协调美。
经文一长似复杂，结构主题拎不怕。
理想志向经常谈，四子侍坐千古观。
打消疑虑两方面，客观年长主观愿。
畅所欲言准备全，夫子哂之由抢先。
兵强马壮保家国，道义礼法勇囊括？
温饱问题冉求论，礼乐教化赤谦逊。
丰衣足食民泰安，浴沂咏归子与点。
春游雩祭图景绘，民族复兴根基追。
礼乐兴盛天下同，敬畏自然行己命。
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本文标题：跟文文老师学《论语》11.24-11.25
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