去年不教时候就认识小林,常听他的班主任说起,这孩子家庭发生变故,家里没人管孩子。有一次班主任实在没有办法了,就请来年迈的爷爷,希望家长能够了解孩子的在校表现,也希望小林能够明白家庭的不易,珍惜学习的机会。可是后来并没有太大的变化。
今年开学,小林分到我的班级,每天看他课堂上萎靡不振的样子,偶尔的精神好也是忙着和别人说话,作业偶尔会赖账,写的时候也是龙飞凤舞,老师们批评教育,摇头叹息。我知道这是家庭的原因,孩子是无辜的,给他谈过几次话,总是答应的很好,就是没什么改变。我在心里说他是虚心接受,坚决不改。根本原因是这个孩子缺少家庭关爱,没有学习动力,差不多是躺平的状态。
今天因为他请假了,我就打电话问问孩子情况,接电话的是二十多岁的姐姐,理直气壮地说家里没人管,老师要教育好他弟弟。虽说教书育人是老师的职责,听到如此没有礼貌的话语,还是很不舒服,唉,没有受什么教育的丫头,她的人生注定是受很多坎坷的。
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