师生情，顾名思义是一种情感，是老师与学生之间的情感。
师生情之间的感情也是有层次情感之分呢 ，有低级到高级，分为四个等级 ，最基本的，最低的就是本能层次 ，第二遍，本能层次要好一点的是感性 层次，或者也可以说叫做心理层次 ，比心里层次要好的层次是理性层次 ，比理性层次要好的是德性层次也是最高的层次 。
那如何来判别你约老师这件事什么层次呢 ？接下来我会写出一段的案例来分析 。
小王是一名老师，他上课讲课只赶进度，长得非常的快，并不会理会学生到底有没有学会 。
像这一个案例很明显，这就是最基本的本能上的层次，他有同学之中，甚至连改性都没有，他只是为了赶自己的进度，我可以说他是根本没有理解老师，他这个职业真正的含义，真正的意思，老师他并不光是只是把东西讲出来。而最重要的是让同学更好的吸收，这才可以做到老师 。所以这就是最低的本能层次 。
王老师对好多同学非常喜欢，表扬他们儿子那些做练习题做的差的又不会的同学，漠不关心，甚至会骂他们笨
我觉得这是一个感性的层次，因为是谁都喜欢优秀的同学，并不喜欢那些差的同学，所以这个样子是非常正常的 ，因为到这个年纪就已经开始了两极分化了，所以老师是这样子对待他们并不好，为什么？因为这对好同学来说，他们会更加的喜欢学习，而且坏同学来说就会对学习有抗拒的心理 ，所以我觉得这个样子并不好，老是只达到了感性 。
考试了，有些人考的不是很理想，老师就开始给他们讲错题，给他们讲他们不会的题
这个样子，老师才真正做到了一个正常老师做到的理性的层次 ，他并不会对那些好同学有过多的表扬，他也不会对坏同学有批评，而是一样一视同仁，正常的对待。而且他并不会因为同学不会而不去教，他却讨厌他out，王老师则会去帮助他，让他真正的理解这道题的意思
还有最高的境界就是德性的层面，我们可以举例子，就像局孔子一样周游列国的故事
我觉得孔子他就是一个拥有德性的老师 ，为什么呢？因为他就是一个为了帮助国家是拥有天命的老师。并不光此是为了自己的私欲，而这我认为才是真正的做到了德性 。
我们有些同学可以感觉到老师会有一些差别的对待，而这可以说可能是你的感觉，有可能是事实 。但是你不能排除一点可能就是这个老师已经对两种人有了同样的感情，有了同样的看待，但是对好同学有更好的感觉。更好的待遇，而这种待遇是差别对待吗 ？我觉得说可能是不是可能是是的原因就是因为老师对两边的同学不同，会让坏的同学有一些异类的感想 ，而不是的原因是因为老师已经对两种同学已经有了 最基本的对待 最好同学是额外的待遇，更好的待遇
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