我的暑假 Mr wayde
暑假来了，又要去，就像太阳升起，终将西坠，花儿盛开，亦将凋谢…
有人伤感，有人喜：伤感的是，还有很多事情没有做（完）；欢喜的是，又要见到好朋友们了。
至于我，自是感叹时间像卡里的钱一样，越是留意，消失得越快。
这个暑假，还是做了一些有意义的事情：
1， 有很多的时间陪伴、见证儿子成长。当我在太阳升起的时候看到他，我看到的是今天的和昨天不一样的他。当我看着照片上的他，仿佛那是很近很近之前的他了。而他，其实才不到八个月而已。
2， 上课。人总要做些事情来感受自己的价值，证明自己还有价值。这个暑假给孩子上了两门课，自夸一下：我们的课都是很有趣的过程，所以，孩子们喜欢，自己也很享受！
主要想说的是我们的《阅读·创作课》，给大家朗读了很多好书，《小王子》《卡梅拉》《小雀鸟》《苏菲的杰作》等等，当然，无论是学生还是自己，都都无法不对《小王子》印象最深，也最爱。（毕竟读的时间跨度也最大。）（另外最惊喜的是Michael小帅哥受梦想绘本的激发，创作了一篇梦想故事，文章里有。这正是我们这个暑假的最重要的主题和目标之一：树立远大理想，激发学习动力。）
非要说说这次读《小王子》的感受的话，那就是每读一次都有一次新的感受，曾经没有读透的没有领悟的，这次就抓到了。特别是这次读到最后几章的时候，“人类种了满园的玫瑰，却没有一朵是特别的。宇宙中有亿万颗星，又有那一颗跟你有关”——大概是这个意思吧，也许是我自己的理解，我想到的是我自己那位“小王子”。我想到的是，他是万千人中那个唯一、特别的存在。
我还相信，下次再读，还会有新的收获！
3， 还要说的是，最新童话《海洋之心》已经动笔了（关于海洋和模仿，跟关于人类现实，可以从《小王子》与《查理与巧克力工厂》里找到线索），给学生们读了原稿和新改，大家的反馈给予了我信心。因为这次在尝试一种的新的风格，源于正在读的《冰与火之歌》，对马丁老爷子佩服之至（但还是感觉总有哪里不舒服，也许是太刻意了吧，相比，我更喜欢《魔戒》，虽然已经忘了具体内容，而那竟然是几个月前读的啊，我这记性），所以决心模仿大师来一次——大人说，所有的作家，都是从模仿大师开始的，这更给了我“无知无畏的自信”！
好了，重要的事情已经大致交代了，当然还会保留一些小秘密，没有秘密，怎么好意思在你们面前露脸！
附上《海洋之心第一章的开篇》，就当是一个小玩笑：
“螃蟹为什么横着走啊？”
“传说啊，在海洋的王国里，鲜活的螃蟹曾是国王的点心或者开胃菜之一，螃蟹们整齐划一、踏步前进，来到国王面前，不是等待检阅，而是等待‘金口一开，螃蟹进来’。然后就和国王融为一体了，兴许还会感到荣幸呢，因为流传下来一句口号:‘螃蟹螃蟹，王是一切。想吃就吃，不用言谢’！”（不过口号谁都会喊，越是心虚的人喊得越响！和“臭屁不响，响屁不臭”一个样，觉得恶心是吧？换一个:海滩上的水鸟正在“潜伏”着捕猎，“手起刀落，百发百中”。可是突然一个大浪打过来，有的鸟迅速利落地一飞而逃，不拖一粒沙不带一滴水，例如海燕；而有的就笨拙不堪来不及躲闪，比如海鸥。但能飞越汪洋大海的，是海燕还是海鸥呢？
最重要的是谁知道这是否出自螃蟹之口呢？）
“然后呢然后呢？”
“直到某一天，有一只螃蟹在队伍里哭哭啼啼，畏畏缩缩，原来是还留恋人世间，可是怎么办呢？”
“怎么办，快说嘛？”
“他说，能不能先不要吃我，我可以给您表演一个您从来没有看过的节目？”
“节目，表演节目？有趣！”
“国王也大感好奇又惊讶，从来没有这样的事情发生，但毕竟是国王，什么稀奇古怪的没有吃过，什么大场面没有见过？他点了点头。只见这只螃蟹竟然尝试横着走路，起初歪歪扭扭摇摇晃晃，后来竟然走得有声有色像模像样，逗得国王哈哈大笑胡子都快抖落了，不知是忘了吃还是为了兑现皇家诺言，竟然第一次放过一只螃蟹。结果所有的螃蟹都跟着横着走起来！”
“哈哈哈，螃蟹真好玩。是不是从此以后螃蟹们就都左冲右突的，再也不直着走路了，直到忘了原来的姿势？”
…
时间仓促，先这样对暑假表白一下吧，还有很多事情等着我去做！
附上入选《史莱克童话寓言期刊》的《我的暑假》，来自小朋友的作品。期刊预计明天发布，敬请关注：
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