“数学达人”
我们班的数学课代表，小学部一老师的孩子。喜欢钻研难题，乐于给别人讲题，喜欢和老师讨论问题。有打破砂锅问到底的精神，偶尔稍有不慎，力度控制不够，容易把老师“逼疯”，换来老师一顿批评也是发生过的。索性他自己不是很在乎，转眼功夫，又投入到自己的数学世界里去了！
“文学高手”
一副圆框金边眼镜，皮肤白白的，说话声音细细的，一副温文尔雅的样子。学习上，他有“两绝”。一是字写得好，不是工工整整那种好，而是颇有书法的感觉，字体大小一致，笔画流畅,笔力雄健，写出的字很是赏心悦目！二是文笔好，语言功底深厚，笔法细腻，构思精巧，视角独特。老师总是说，绝大部分的同学，三年后也不见得能写出他现在的水平！虽是这样的优秀，人家仍是沉着谦虚，不显山不露水，不在班里刷存在感。但据同学们透露，回到寝室的他可不是这样哦！会为大家贴心的解答问题，偶尔还会在熄灯后为大家讲上一个冷笑话：“在一个漆黑的夜晚，传来了一个女人高跟鞋的声音，噔噔噔，噔噔噔，忽然声音没有了……（他故意顿了顿，停了几秒钟，等到大家催促的声音想起，他慢条斯理的说到）高跟鞋鞋跟断了！”
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本文标题：孩子们眼中的“牛人”
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