+2和（—18）

+2和（—18）

一位老师推荐了TED演讲“教育的关键：关系”。演讲时间只有6分钟，内容却值得思考的。老师说，“学生不跟他们讨厌的人学习”“试着理解他人，而不是想要被理解”“我曾教过文化程度很低的学生，学科素养差到让你哭的地步。我当时想，我怎么能够在9个月之内把这些孩子提升到他们必须具备的水平？这真的很难，太艰难了。我怎么能让一个孩子重拾自信的同时让他在学术上有所进步？有一年，我有一个非常好的注意，我告诉我的学生们你们进入了我的班级，因为我是最好的老师，而你们是最好的学生。他们把我们放在一起，来给其他人做个好榜样。一个学生说，真的吗？我说，当然是真的。我们要给其他班级做个榜样。当我们走到楼道里。因为大家都会注意到我们，我们不能吵闹，大家要昂首阔步。我还给他们一个口号。我是一个人物，我来的时候是一个人物，我毕业的时候变成更好的人物。我很有力，我很强大。我值得在这里接受教育。我有很多事情要做。我要让人们要记住我，我要去很多的地方。然后他们说，是啊。如果你长时间这么说，它就开始变成事实。”“所以我做了一个小测验，我出了20道题。一个孩子错了18道，我在他的卷子上写了一个+2 和一个大大的笑脸。他说，老师，这是不及格吗？我说，是的。他接着说，那你为什么给我一个笑脸呢？我说，因为挣渐入佳境。你没有全错，还对了两个。我们复习这些题的时候，你会做的更好吗？他说，是的老师，我可以做的更好。”“大家看，—18让人感觉想死，+2意味着我没有那么糟。”“您改变了我们的生活，您让它有了意义，您让觉得是个人物。虽说我心底知道我不是。就是想让您看看我现在成为了一个什么样的人。”“每个孩子都可以成为一个冠军”“一个成年人要永远不要放弃他们，懂得联系的强大力量。坚信他们可以成为最好的自己。”“改变他人是我们的职责。”