第二条腿
最近看了吴军老师的《硅谷来信》看到了一个概念，第二条腿，暗处的技能。
大家可能会有疑问我们都是两条腿走路的啊，怎么还需要你告诉我用两条腿走路，难道你不是多此一举么？但是你的人生路真的是靠两条腿走出来的么？可能你只是用一条腿蹦着走过了人生的前二十年，三十年。
高中的时候我参加过艺考，艺考是一个相当苦逼的考试。为了准备考试很多人早上六点起床画画，晚上十二点才入睡。但是还是有很多人没有考上理想的学校。其实就绘画来说，很多人学习的年限相同，画出来的张数相同，基本上他们的水平都是一样的，没有太大的差别，这就是人生的第一条腿，我们可以看到的知识储备等。但是很多人却没有第二条腿，例如好的心理等。经常会有老师说某某的艺术天赋非常好，但是心理有问题，到了关键的时候总是调整不到最佳的状态。
只有实力、只注重提高成绩的考生只能算是好的业余画家，对于职业的画家来说，虽然大家看到的结果都是用成绩或者作品的价值来表现的，但是在绘画中，他们往往需要培养很多外人不注意的技能。
我们知道，人只有两条腿才能走路，才能走得稳，走得远。如果只有一条腿，不仅蹦的慢，而且容易摔跤。业余人士，即便水平再高，也缺乏第二条腿，而他们的误区在于，只训练自己的第一条腿，不知道还需要第二条。
职场选择
那些外人看得到的，用来评价的指标，只是覆盖了对专业人士一半的能力考量，我权且称之为第一条腿吧，而很多相关的，不能用来直接考量专业人士水平的能力，则是他们所必备的第二条腿。
世界上很多职业都是如此，一些职业看似是一个人工作，比如老师，只要专业精通就可以了，其实不然。
因为我学的是汉语言文学专业，我们上课学习中西方文学史，汉语语法等，这些东西都是专业的知识可以让我们有更深厚的涵养，但是如果我们去做一个老师了解这些是完全不够的，我们还需要有足够的耐心，还有什么基层管理，组织学生的课外活动，组织班会等等。这些事情如果做不好，在学术界和社会上就没有影响力。所以老师分为两类，一种不仅有学术造诣以，还有社会地位，讲话有人听。而另一种只是能够勉强的完成教学科研的任务。中国有句古语“能者多劳”，国外也有“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”。
作为当今时代的大学生很多只关注自己专业学了什么内容，很少去关注社会，关注其他领域，但是真正可以颠覆这个行业的技术都是从其他领域转型过来的。我最佩服的一个人就是亿隆马斯克，他做汽车，做火箭，明明不相干的事情都被他做成了。
在学校里，作为老师教授更多地是关心第一条腿的长度，而最后的成功，是靠两条腿的平衡。第一条腿在明处，大家都能看见，而第二条腿的重要性虽然很多人都知道，但是它是在暗处，它的长度并不容易衡量。
你的第二条腿补足了么？
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