你好，这是薇语声音研学第4天，共计149天！
今天比较特殊，大清早陪着儿子参加一整个上午的家长开放日活动，没有看手机的时间，更别提练声音了。而下午的课从两点开始，会持续到晚上七点半，八点接儿子回家，完成当天作业并做好次日准备。儿子刚刚办妥，趁着小伙子现在看会视频，我就开始码字了。
那么，我会放弃今天的学习吗？不会，肯定不会，这不是薇语想要的结果，哪怕大姨妈来了，也不行。那么，这一天，我是怎么完成练习的呢？咱们一起来看看吧，欢迎一起来哦~
一、见缝插针唇舌练习
上午活动，是很多家长在一起，因为在操场，我也没带口罩，互动还多，那么，就不好做练习了。不过，我趁着上厕所的路上，偷偷做了2个30组，一是撅唇咧唇，一顶舌。
但是，和孩子分开之后，家长们到会议室开了个为期四十分钟的会议，虽然依旧人多，但是大家不用交流，我就边听边做唇舌练习。这次4个30组做全了，撅唇咧唇、顶舌、绕舌、绕唇一个不少，喷唇就不行了，动静太大。
昨天视频学习时，张老师表示绕唇时，是一边鸡肉拉另一边肌肉推，可以分开做，比如做上下一组，左右一组。这样，可以明显地感受到肌肉推拉的感觉。
温故而知新，确实可以有。
二、午休前的朗读练习
这是昨天说过的，今天要重录，重录后提交，于是火急火燎地吃了饭回来，就开始练习，然后发布了。
谁知，提交后，才听了老师对前一次的点评，又发现了新的问题。
老师表示，我的声音挺适合《声声慢》的，很匹配。接着，老师直接指出了我的问题，那就是气息可能不够绵长不够稳，可以持续联系。另外，注意文字的标点，将问号和叹号的感情读出来。
我自认为自己学得挺努力的，应该问题不会太多吧？然而，老师的眼睛是雪亮的，不对，老师的耳朵是雪亮的？咳，好像总有点怪怪的感觉，不过，大家理解就好哈。
不服？不存在！因为老师在提出问题之处，附上了自己的朗读，关键是和给我的点评声音差距很大，却没有一点停顿，完全切换自如！
正所谓，人外有人！
三、诱惑儿子的晚间视频学习
儿子晚上要完成数学口算和英语字母书写的练习打卡，加起来也就十分钟的事儿，其实很快。不过，小家伙偶尔还要预习或者玩一会儿，时间可能就多点儿了。
他学习，我就在旁边看今天错过的视频回放，是两位老师共同主持的学习内容，分成了三个板块讲解。一是练气，二是词语和诗歌带读，三是答疑环节。
这并不是专业课，而是前导课，或者公开课，就是初学者都能听得有效的课，而类似的内容我已经听过了。但是，又有细微差别，比如，练气的方法有些差异，我多掌握了点儿，而词语和诗歌也做了更换，词语都是四字成语挺多的，诗歌用的是《再别康桥》。
练气的方法，除了之前知道并且用起来的数枣和胸腹联合式呼吸之外，也捡起了我有点遗忘的吹纸巾、发丝音，这才知道晨练中的快呼快吸、慢呼慢吸、快呼慢吸、慢呼快吸都是可以锻炼呼吸的。同时，还更了解了发丝音的技巧，最好可以有能听到的声音出气最好，让声音有力度，才有充分的练习作用。
儿子在我看视频的时候，没太大感觉。但是，在我跟着数枣、练丝音、读词语、读诗的时候，他就蹭过来了，表示要和我一起练。还和我比赛发丝音，看谁的时间更久。又跟我展示，他会鼓着肚子呼吸，表示这是可以控制的。
我想，这就是意外之喜，孩子，真的会被带动。
总结
今天的学习，有三点直观感触。
一是，任何的学习，在兼顾家庭和工作的时候，都会不容易。但是，只要认真落实，做好坚持这件事儿，总会有收获的，比如，儿子会被我带动起来呢。
二是，不要小瞧复习，温故而知新，真不是假话哦。同样的课程内容，还可能因为不同人讲授，最后的获得感也会有差异的。所以，反复听读跟学很重要，这可以更扎实基本功。
三是，切勿想当然，也不要太自信，人外有人，而这人外人说不定就在我们身边。向周边的人学习，定然能有意料之外的收获。
这样看来，只要学习就会有发挥的余地，还不一定是因为学习的效果，更有可能是学习的过程，感染了他人。
屏幕前的你，有被薇语带动起来吗？哈哈，纯属调皮一问哈。有，那薇语挺高兴。没有，薇语也觉得很正常，毕竟，各有各的喜好，各有各的观点，更何况，比薇语优秀的人多如牛毛，薇语也不是中心点，这太正常了。
今天，就先记到这里吧，我们明天继续~
网友评论