2022年5月24日《纪律教育》培训总结—霍韶飞春蕾五幼

1、帮助儿童发展情绪智能

了解自己的情绪并关注自己的情绪健康是情绪训练的基础。提醒你自己和你的班级：所有情绪都是可接受的，但不是所有行为都可接受。讨论表达情绪的方法并在教室里设定清楚的行为限制，如讨论情绪、识别书本或故事中的情绪，把这种讨论与讲故事结合起来，允许儿童在角色游戏中用木偶或图画表达他们的情绪。

2、儿童是一颗种子，每颗种子都有自己的使命和生长方式，有的种子是小草，有的种子是大树，有的种子是苹果，有的种子是葡萄，种植人需要懂得种子，才能根据种子需要的养料培育好种子。