阅读中感触比较深的观点摘抄如下（斜体部分）：
“选择教材，就是选择编者。”这是我从来没考虑过的问题，赖老师的点拨让我醍醐灌顶。经典在传播的过程中，每个版本，都会有所不同，包括读音，也都是千差万别，这是非常正常的现象。经典经过数千年的流传，其中有很多人整理过，经过很多人的修改，有所差别，但不会影响学习。我们的用心，要用在如何学好经典上，而不是去考证经典的异同，这个不是用户的任务，交给专家就好了。
不论哪种教材，一个老师，一个家长，都要了解他们的理论、方法、系统性，看这套教材是否能够胜任培养孩子的任务，包括编写这套教材的编者，是否有这样的责任心，这是选择教材的根本要素。
如果能够自己主动去解决问题，而不是一发现问题就提问，会更好。自己动手解决问题得到的答案，比问别人得到的答案要高明得多，对自己的帮助也才会最大。
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想让孩子变得有智慧，就让孩子学习有智慧的东西。要让孩子成才就让孩子学习最有智慧的经典《易经》。《易经》的学习宜早不...
本文标题：《问答集》P189-200（203~210问）学习心得
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