读书，让人头脑充实、心灵丰盈，让人生得以拓展，让生命因此不朽。与好书为伴，收获的不止是知识，还有智慧、灵感和快乐，你能更多地了解爱、了解美、了解这个让人感动的世界。在阅读上花的每一秒,都会沉淀成自身的修养，更重要的是，读书的姿态，能够影响到孩子。让孩子爱上读书，不需要家长的艰苦卓绝的努力，需要的是一种巧劲。
家庭教育对培养孩子的心性和学习习惯起着至关重要的作用，身为家长，已经不能再率性而活。即使自己不爱读书，为了孩子，也要让家里有一个充满书的环境。女儿出生之后，忙碌的工作和繁琐的家务让原本酷爱读书的我很少有时间再读书，但孩子的爸爸却坚持读书。在他潜移默化的影响下，女儿觉得坐在那里读书是日常生活的一部分，不用刻意营造。
只有枯燥和乏味的生活，才能让人想起读书的乐趣，如果外界繁花入眼、喧嚣热闹，家里电视画面乱闪、电脑游戏引人耳目，就很难让孩子把注意力集中到书本上来。为了孩子的成长，家长应该放弃和牺牲自己的个人爱好和休闲，尽量让家里静下来。如果自己都心浮气躁，很难让孩子做到静心读书。小时候，我的女儿在穷极无聊的时候会挑一本书来读，此时我内心窃喜，让她无事可做的时候，她会自己找事去做，除了读书，找不到更多事情可做的时候，她就会体会到读书的乐趣。
我反对亢奋地每天激励孩子，每天夸很多遍你很棒，因为语言的夸赞是空洞无力的，孩子在独立做事或者学习时候的自我满足感会让他的信心自然增长，家长不断地提醒你很棒，反而是一种打扰。夸赞是应该的，但是找准夸赞的点，不应随时随地地夸赞，不能附带一些物质奖励性质或者要求性质的表扬，比如说，你是好孩子，你去做什么什么事吧；你能做到什么我就会给你买什么。这是对孩子的精神绑架，不是他自发自主的行为，时间久了，并不能培养起家长希望孩子具有的那种能力。孩子成长和学习是一种自然而漫长的过程，小学、中学、大学都只是人漫长一生中的一部分，每个阶段都需要学习和成长，家长不能护航一生，只有培养起孩子独立学习的能力，才是授人以鱼不如授人以渔的渔。很多商业教育机构抓住了家长急于求成的浮躁心理，提出了一些口号和观念，这些理念不是是尊重孩子成长规律，是迎合成人世界的。
女儿读书的时候，我和她爸爸不会去干扰她，老人可能会不断过来问喝水吗，吃不吃水果，热不热等，但是因为她此时已经沉浸在书中，外界的打扰也影响不到她了。我家没有电视，孩子的爸爸有时候会玩电脑游戏，我也经常会上网，女儿也会玩一点电脑小游戏，但是她很能自控，到了规定的时间就主动关机。现在，每天读书成为她每天都会做的事情，正如每天写作业、玩游戏、出去活动一样，她会很自然地拿起手边的一本书来读，睡觉前看一会儿书再睡。有时候我们一起下楼，在大人准备东西的这段时间，她也会拿起一本书来看着等待，读书不是一种苦差，变成了像呼吸一样自然的事情。家长很认真的工作，很投入地生活，把自己的事情做好，能克制自己的欲望，孩子会看在眼里，学在心里。家长如何，孩子就会怎样，不需要费很多力气，家长自己把自己做好就行了。
女儿识字很早，源于三四岁的时候家里人给她读故事，故事听多了，她能背诵下来，再一行行对照着书自己来看，一下子认识了很多字。因为认识了很多字，她想看更多的书，到大班的时候，基本上可以自己独立读书了。相信每个孩子幼儿园时期都能背诵很多自己爱听的故事，可是如果没有再对着书去读，认字的敏感期可能就错过了。
很多家长会让孩子听电子书，用故事机播放等等，这些都是辅助手段，不能代替家长自己的劳动，家里的书，要读给孩子听，你付出了，收获会很明显。其实教孩子认字本不是一个辛苦的过程，在孩子没有进入识字敏感期的时候去一个字一个字地教孩子，会很慢，效果也不明显，家长也会很累，到了孩子识字敏感期的时候，如果一个字一个字地教，也很枯燥乏味，效果也不太好，把字放到上下文中去认识和理解，认识的字是具体生动的，家长不需费很多劲，孩子也能感受到探索和理解的快乐。女儿幼儿园时期读书，会读错很多字，我并不纠正她，因为大人的不断干涉和纠正，会破坏孩子学习的兴趣，只要不影响理解文章意思，她读错了一两个字或者跳读也无所谓，自从小学一年级下学期，她开始自我注意纠正不认识的字，她会主动问我这个字读什么，这时候我再告诉她，水到渠成的完成了从模糊阅读到正确识字、尊重汉字、规范读音的过渡。我既没有费很多精力和时间，也没有破坏她成长的内在规律。
女儿现在读书还不会拣选，有时候会迷恋一些漫画，我也没有去规定她，因为记得自己小时候自己爱看的小人书在当时的大人眼里，也是闲书、杂书，可这些小人书如今成了图文并茂的收藏品。等她从一些比较垃圾的书中得不到营养的时候，她也许会自己主动寻找经典书来读，那时候我再慢慢引导和推荐一些书目，既不用费劲，又让她不会抗拒。
我相信教育是一个浑然天成的过程，正如走路，到了一定的时间，孩子自然都会走路，早几个月会走和晚几个月会走没什么区别，家长不要心急，孩子内在有自己的成长规律，遵循这个规律，不破坏规律，不拔苗助长，善于引导，其实孩子都有强大的自我成长和学习的能力，就像吃饭一样，学习是一种本能。家长用上巧劲，乐得偷闲，何乐而不为呢？
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