爱心是成就孩子的一把钥匙 ——《放牛班

很久以前就听说《放牛班的春天》这部影片非常好，我也尝试想要看完这部电影，但总是机缘不够成熟，我一直错过。今天上午我才得以心平气和地看完这部影片，感触很深。

这部影片表面上看是一位怀才不遇的音乐老师马修老师到外号叫“池塘之底”的辅育院，用音乐陶冶孩子们的情操，用组织合唱团演唱歌曲的形式净化孩子们的心灵，其实我感觉这只是表面因素，其实这部影片已经远远超出用音乐陶冶情操的主题，它告诉我们的是爱心是成就孩子的一把钥匙。

马修老师如果不是音乐家，如果是法文老师或者美术老师，他可能会用朗诵或者绘画等形式陶冶孩子们的情操，用什么陶冶孩子的情操并不重要，重要的是要拥有一颗爱孩子的美好心灵。

马修老师用心教育孩子，他寻找教育孩子的形式，他的爱心征服了孩子们，他在用合唱的形式教育孩子的同时，一边发现孩子的潜力，一边教育孩子，他并没有因为皮埃尔音乐天赋过人而娇惯他，在他做错事情是他用冷处理的方法让皮埃尔认识到自己的错误，他在学校的董事会来检查合唱团时给皮埃尔以大展身手的机会，还帮助皮埃尔推荐音乐学校。

由于他对孩子们无私的爱，在二战中失去双亲的佩皮诺把他当成亲人，在马修老师被开除时他让老师带走自己，最后马修老师带走了佩皮诺。

但马修老师被开除却是因为班里的学生蒙丹放火烧了学校，而此时他正好带领其他的学生在外面玩耍，学校被烧而孩子们安然无恙这本是一个令人可喜的结局但校长却因为他没有按时在学校而开除了他。

本部影片反映了当时学校中的某种风气，校长只重视自己的官位和权力，其他老师附和校长，他们对教育学生并不用真情和爱心，导致这些家庭特殊的孩子越发顽劣，而饭获得蒙丹更是令人同情，如果没有校长和其他老师对他的冤枉和暴力压制，不倾听孩子的心声而一味的打骂，蒙丹最后也不至于离开辅育院而到管教中心，他也不至于多老师和学校充满了仇恨以至于放火烧了学校。

老师在校是孩子的父母，在学生的成长中是灯塔，老师的任何一句话在孩子的成长中可能是特别的阳光雨露也可能是狂风暴雨，如果是狂风暴雨，如果育苗过于幼小，就有可能被吹倒或者致命一击。

不能想象没有了马修老师的辅育院，孩子们的命运是什么样子，影片最后校长被撤职给了人们对教育的一线希望，但是马修却还是被开除，让人心寒。

但愿每个孩子都有一个幸福的家庭，但愿社会能让老师用心教师。