课前等待Kate的时间。把精读的前三本故事拿出来，边听边读，然后再来独自朗读故事。
rainbow可以自信而流利地读出自己的语音语调，特别是在语音的模仿上有了自己明显的变化。单词的拼读基本没有问题，语调和语气都在表现自己的特色，另外句子的节奏对比之前也有了进一步的提升。整体的朗读更加轻松自如了，可以把自己置身于故事中感受情景的画面。
Kitty词汇和句子的节奏已经慢慢在突破，句子的流利度也在持续递增。特别是在语调和情感上，添加了自己对于故事情节的理解，所以边朗读，画面更加生动形象。
Orion虽然目前还不能清晰地完整朗读，但是现在可以跟着伙伴们的节奏一边听一边模仿，特别是在节奏上，自己更加清晰了。
Kate虽然晚来一会儿，进来立马跟上伙伴们的节奏。语气语调都很轻松，之前建议的句子之间的节奏也在有意识地调整，整体故事的流畅度非常好。
于是趁着机会，让娃儿们选择自己喜欢的故事以及情景来进行自主表达，不看书脱稿地讲述，用句子把自己想表达的情景说清楚，勇敢说出来。对于目前这个年龄段的娃来说，每一次练习都是一次挑战，毕竟需要清晰地知道自己在讲什么，怎么讲，这些都需要在听以及阅读的过程中不断积累自己的表达方式，比如句子，知道自己说什么样的句子可以表达清楚，这需要一次次的练习让自己的表达更加清晰自如。当我们情景理解能力逐步提升时，表达能力也需要在精进句子表达的同时来有意识地表达情景。
Kate知道自己的情景画面，在句子的表达上，有时候清晰，有时候不清晰，所以回家练习表达是必经之路。
Kitty画面有时候不太清晰，有时候不清楚自己要讲什么，所以需要给时间给自己来想一想，然后再来慢慢练习表达。
rainbow脑中的画面清晰，转化为句子有时候清晰，有时候不清晰，所以在说句子和写句子的时候，需要自己有意识地练习表达，这样才能真正提升自己的表达能力。
Orion目前还需要继续努力提升自己的基本能力，拼读、朗读以及理解能力，有了这些基本功之后才能更好地持续下一步的练习
所以拼读的轻松自如以及高频词转化成句子要变得最基本的练习，真正做到随口而出、信手拈来。于是最近的这部分练习娃儿们越来越轻松熟练。
而接下来的自主理解以及表演，让情景的画面以及理解更加充分，也是进一步提升自己表达能力的途径。
娃儿们基本上可以任意组合来讨论和合作了。关键是专注在如何说清楚、表演的方式等等，这些细节已经变得大家讨论的常规内容，开始真正的深入交流了。
于是今天的分工合作，更加地高效、自主。任意组合、深入交流讨论，最后直接来进行表演。整个过程完全独立自主一气呵成。
既然能力逐步提升了，所以诗歌的朗读、表演和创作，提升到每周表演两首、创作一首。回家独立完成，这样课堂的时间可以更加专注在自主听读和自主表达上了。
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