见：
06课Typora课程
【1】高效写作者丢弃了低效工具
【2】使用Markdown 语言轻松完成排版
【3】Markdown 编辑器 Typora
1.标记标题：# 使用时要在#号后面加空格否则在部分网站上是识别不出来的。
2.引用标记：>
3.强调标记：* 加粗是用两个* 快捷键Ctrl+B 斜体是一个* Ctrl+I
这款软件已经按照课程提示安装完成，接下来是使用的过程。
07课排版：用 Typora 一键排版
1.打开百度网盘，在电脑完成css样式代码的设置。共7种代码样式
2.从Typora 中全选复制上一节课的内容，粘贴到微信公众号或者简书的后台编辑器里，看看效果。
注意：简书有统一的CSS样式，都是自定义样式不识别。
08课用卡片写作
举例：《微暗的火》--纳博科夫 用的就是超文本写法，
他说：“我并不从头开始写，一章一章写道结尾，我只对画面上的空白进行填充，完成我脑海中清晰的拼图玩具，这去除一块，那取出一块，拼出一角天空，在拼出山水景物。” --纳博科夫
卡片写作神奇力量
1.组织阅读心得，形成知识块 （在我读书的时候，用幕布将我的灵感记录下来，然后印象笔记梳理成我的知识卡片，最后用Typora写成文章发表）
2.降低大脑的认知负荷。（当你听听课的时候你应该全力听讲，然后及时输出自己的所见及所想）
3.达到更高的创意密度和质量。
4.产生知识的复利（这是我创作的源泉，写作文章的的素材）当我积累了大量卡片，卡片之间排列组合就能源源不断的写出文章。
09课 威力巨大的【见干思行】卡片写作法
【见干思行】是一套思维框架，四一个从客观--主管--思考--行动的过程，是将你看到的信息进行内化思考，变成自己的知识，并且指导你去行动。
见：把你见到的现象、内容、观点等，提炼出一个问题，然后用自己的话把答案复述出来，把自己想象成一个老师，给别人讲明白（我目前的状态是只能看到这些现象并不能将这些观点提炼出一个问题，也就是不能看清楚事实背后的真像）
感：针对【见】里面让你有感触的一句话，描述你的主观情绪，比如你的喜怒哀乐、惊讶、感动、鼓舞、沮丧、恐惧等直觉反应。结合你自身案例，把你自己的理解、发现、反省等写出来。
思：思考知识和知识之间的联系。
在思的层面你可以提出一个问题，找到【见】里面的知识和其他知识之间的联系。这就是创造性思维，也是让你认知升级的地方，知识之间有了冲突，才能启发你的深入思考，得出独到的见解。
行：写你将如何行动【如何行的的办法，步骤】
经过你的所见、所感、所思、你的某方面认知已经产生改变，这种改变会指导你在现实生活中做出什么行动，可以写出来具体你会怎么做。
应用【见感思行】框架，可以使你的输出更有条理，思考更有质量，行动更有章法。
如果用一句话总结【见感思行】，就是：
见：如实描述你看到的现象、内容、观点。
感：记录情绪/思想上的变化。
思：思考知识和知识之间的联系。
行：如何行动，指导现实生活。
用【见感思行】写出知识卡片
【1】站在用户角度提出一个问题，作为标题
【2】见的素材不要贪多，一个点讲透。（能清楚的简洁给别人讲清楚一件事）可以备注见的素材来源（这个在年糕妈妈的公众号里发现给我们讲清楚这件事或者这个观点的时候，他都会备注信息的来源以及文章的名称或者网站信息。）
【3】感和思要区分清楚，感使情绪，思是独到见解。
【4】要有金句，作为点睛之笔
举例：罗胖的60秒语音：好的写作只有一种。
【见】现象 内容 观点
王烁的课程《30天认知训练营》里有一篇是专门讲怎么写作的。其中引述了平克的话，所谓写作，就是要把“网状的思想，通过树状的句法，用线性的文字展开。”
【感】喜怒哀乐 感动 鼓舞 沮丧 惊讶 恐惧
听到这句话，我心中一震。对啊，我们脑子里的想法，是千头万绪的。每一个念头的背后都有无数的条件，是一张网，但是要把它写出来，就必须把它固化成纸上的一条线。所以，写作的难度就相当于用一条线来画出一部电影。
【思】知识+知识
明白了这一点，就知道了写作的基本原则。追求什么文采和技巧，用生僻、含义不清的词，只要从读者的角度看，是增大理解成本的写作方式，都是糟糕的写作。
【行】如何行动
好的写作只有一种：就是简洁、直白，能够准确传到作者所想。这跟所有好产品的本质相通--重要的不是表现他的创造者，而是尊重他的使用者。
不是【储存了什么】、而是有目的的【输出什么】
10课让文章出彩的最小故事模型
文似看山不喜平
举例：
李安《十年一觉电影梦》
故事要有冲突，不然就没有戏。要有留白
《千面英雄》 所有的故事都是【英雄的旅程】。一旦英雄踏上旅程，他就进入了冲突统治的世界。----约瑟夫.坎贝尔
最小故事模型
现状 冲突 行动 逆转
举例：在我看的一部电影《传奇的诞生》中
现状：主角的爸爸是个足球运动员，意外的是腿断了。他和爸爸妈妈弟弟生活很艰苦，但不影响他对足球的喜爱，他和玩伴一起从小就开始踢球虽然球是用各种衣服袜子做成的。
冲突：因为自己参加一次踢球他的好朋友意外的死去，他就在也不踢球了此时的父亲在旁边耐心的陪伴，和爸爸一起打扫卫生厕所工作，在空闲的时候教他如何踢球，苦心训练直到有一天妈妈发现儿子那么喜欢踢球并且那么开心幸福。决定让他去足球俱乐部。
行动：一个有明的俱乐部教练看了他的踢球看中了他，然后跟着教练去了俱乐部，可是他的踢球技巧及方法并市教练认可的，并且不能使用自己的踢球方式，总是失败遭到了很多人的嘲笑，每天训练完还在深耕半夜进行苦练结果用教练教的方法还是没有成功，他决定放弃。但这些都被选中他的那个教练看到，经过和他深度的沟通交流他终于明白了自己真正需要的是什么。
逆转：通过自己的方式以及训练他终于成功了，用他父亲教他的，以及他自己根深蒂固的足球技巧赢得了比赛，为国家为球队争光从此踏上了足球生涯。
11课写作：写读书笔记赚钱的套路
我们读书笔记写作框架
1.标题：一句话讲清楚解决一个问题？
2.开头：一句话用悬念抓人，接着一个对话场景、或者一个小的故事，让读者感觉轻松，然后引出一个问题。
3.指出常识：一般人都是这样看这个问题的。
4.提出反常识，你告诉大家这样看问题时错误的，让读者感到不适。
5.亮出观点，这个问题应该是这样的。
6.案例+方法论/方法论+案例
7.金句：金句结束后，要有一句能够让大家记住的话，就像电影里面的经典台词。
推荐书籍：《写作风格的意识》
看一本书就写一篇读书笔记。
课后实战---作业
选择一本书，或一个专栏，或一篇文章，按照【读书笔记写作框架】创作一篇笔记，并发表在【源泉特区】知识星球上。
目前选择的一本育儿书：《育儿的选择》书还没有读完，如何做笔记呢是看的过程中做笔记还是看完写读书笔记呢？
12写作：用口语化写作进行知识交付
口语是先天语言/自然语言，有对象感，属于线性交付，有起点和终点。
书面语是后天语言，倾向于自我表达，属于分布式交付，必须听完整才能弄明白要表达的意识。
口语化的线性交付要做到生动有趣，就要制造落差，比如常识与反常识的对比。
推荐书籍:《物演通论》 罗胖都没有看懂。因为这是书面语言。
《见机》 丹尼尔，平克 能量管理。
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