绘本训练营2期20/21我和孩子们的阅读《在森林里》

02129-袁娅丹

绘本训练营2期20/21我和孩子们的阅读《在森林里》 绘本训练营2期20/21我和孩子们的阅读《在森林里》

      每次跟孩子们在一起讲故事的时候，有的小朋友会与我背靠背；有时，有的小朋友会趴在我的腿上；有时，会摸摸我的脸；有时会走开。

      我正在和孩子们一起读《在森林里》，这是我喜欢的艾斯的作品。

        《在森林里》是一个幻想故事，是用第一人称“我”讲述的，故事是“我”这个小男孩心中的世界，因此用黑色反而更有效地使人进入故事的世界，如果加上颜色，恐怕故事的印象就会被冲淡，只剩下对画的印象了。     

      给孩子们读绘本时，一般的做法是，从封面开始一直翻到最后一页，然后让孩子看完封底再结束。但《在森林里》这本书却可以在合上封底之前，把封面和封底一起展开来看。这样就可以再现故事里的主要舞台，体味故事的余韵。

      《在森林里》这本书描绘的就是孩子们在森林里做游戏的故事。

        游戏和日常生活是两种不同的存在，化妆和扮演无疑能显现出游戏神秘的一面。

      书里的动物拿着或穿着道具的行为就是一种变身游戏。

绘本训练营2期20/21我和孩子们的阅读《在森林里》

        这些孩子让我回忆起我心中藏着的那个孩子，这成为我观察孩子的线索，因为我没有失去自己内心里曾经的“孩子”，因此，我看到眼前的孩子，我与他们的心灵是相通的。