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最近偶尔和孩子讨论新闻，意识到一个自己一个问题。
会不自觉的捍卫自己的既有观点，看起来也就守住了平凡的幸福。
说是捍卫也许言过其实了，只是掉书袋多了，发现啥都没接住。

01 拥有他人观点的魅力

很好奇捍卫一个专家的观点，一句名人名言到底意味着什么。
有时候看起来是在捍卫自己的观点，而这个观点，也许是一句话。
这句话言简意赅，正确又不一定落地，听到的时候，一激灵就记下了。和朋友聊天时，不经意间冒出来，显得有些高深莫测，也显得阅历深广。
或者是简单一些，家里老人们常常挂嘴边的各种观点。
如果质疑，必然也就找来辩驳，最后只能牛弹琴，自说自话。

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02 捍卫的是什么

认真想一下，捍卫观点的背后，是对自己价值观的宣誓。因为我的价值观，正好和这句话，这个观点，想法映衬，于是我也常挂嘴边。
价值观的背后又是什么呢？
就像是情绪的表达，感受背后的感受。有一个自己认可的人，就像是维护自己的爱豆一样。以前很难理解追星，看起来有幼稚。但其实追求名人，不也是一回事吗?

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03 单纯只是没有思考

工作以后的很长一段时间里面。
因为涉猎杂乱，各个领域的基础知识多少都有一些了解。后来管理视频兴起的时候，海峡对岸，国学等等的知识充斥坊间。于是乎，育儿，管理，文史哲各种似是而非，鱼龙混杂的说法都有了。看起来每个领域的朋友都会有一些，但是并没有特别深的内容。记得有段时间天大一个教授的文章，读起来艰深晦涩，花了一段时间认真拜读，发现还是没法了解其中含义，特别感受到以前接触的内容，只是皮毛。
以此类推，自己掌握的东西，大多数也是此类。拥有各种观点，聊天的时候，不说人话，引经据典的，多是此类。只是单纯的没有认真思考。

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04 还有救吗

当然，简单来说还是少说。但是有些人就是有表达欲望，就是希望众星捧月，就是希望去C位。即使自己不具备那样的实力，也总到找一个可以站的舞台。
其实自己一度认为是很低调的，通过和孩子聊，发现深度思考少了。慎言不是一个容易做到的事，只能努力了。

05 养娃碎碎念

• 记忆卡使用-021

  记忆卡的使用和时间管理有点关联，这段时间记忆卡的使用都是比较零散的时间，效果不佳，具体表现是记住的不多，大部分都是假期的结果，后面还是得考虑提升效率，单位时间的效率。

• 费曼学习法-026

  这几天刚开学，下周要做检查，不知道会咋样

• 错题本-105

  亲自上手弄了，量确实太大，用啥工具都不够，只能辅助。

• 时间管理-069

  因为有计划本的习惯。在这个基础上，增加了一个设计，把时间拆分开来，也就是每次一个任务都分解成20分钟左右的番茄，因为有一个问题，如果不分解，容易陷入做到哪里算哪里的困境，造成计划失效。

• 早睡早起-069

  早起没问题，早睡有点难。

• 思维导图-067今天没时间，还是没动手。

• 复习预习-066都在干活。上学期的内容还没彻底搞懂。

• 小家伙-060自己一个人可以很high，玩得不亦乐乎。最近要看手机才吃饭，哥哥不让，夺走了。一直哭闹，我也不好用力从哥哥那夺回来，就和小家伙说，我们看少一点，以后也看少一点。和哥哥好好说，很有脾气的说，以后要看很多很多。也是无奈了。

不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。