等“枫”来

     

等“枫”来

      自从班级开始实施小小管理员制度后，我就逐渐从繁杂的班级管理事务中“解脱”出来，文博社的每个岗位都有专人负责，再无需我亲力亲为，只需找到相关负责人，温柔提醒，便可快速解决问题。王雨枫是现阶段班里为数不多的中队委，负责课间整理班级书包柜、放学前提醒全班同学把凳子抬到桌面上摆放好，方便做清洁的同学把教室打扫得更加干净。

“枫”从教室里来

      课间休息，你定会看到一个身影出现在窗台前，他就是王雨枫。雨枫性格开朗，班里无论男孩还是女孩都很喜欢他。雨枫做起事情来一点也不含糊，只见他认真地从教室前门开始工作，通过移动脚步，依次检查每个书包柜摆放的每一个书包飘带是否妥善放进了书包柜，如果有掉在外面的书包飘带，按照雨枫的习惯一定是不厌其烦地帮他放好，而不是找到书包的主人，让同学自己处理。因为雨枫的踏实和负责，他收获了无数好人缘，有“好好先生”的称号。

等“枫”来，心自安

      不知道从什么时候开始，我越发依赖班里的小小管理员了。我对雨枫的依赖源自他放学时会主动向同学发出明确的抬凳指令开始。那天课间，雨枫主动找到我，和我沟通他下午要早点离开教室去参加棒垒球训练，当雨枫向我提出要早点离开教室的请求时，我真的一瞬间就蹦出了“挽留”的想法，我明确告诉雨枫：“可以等放学结束后你再去吗？我需要你帮忙做放学温馨提醒。”雨枫思考片刻，说：“好的，哦！对了，我们二年级放学早，我有时间。”于是，等到放学时间，我就专注做我自己的事情，教室里有雨枫张罗着，当雨枫发现每次都有很多人忘记抬凳子，需要专门去教室外面重新请回时。这时雨枫作了一个大胆地尝试，你和全班同学进行沟通：“请同学们先拿糕点，再抬凳子，最后背书包。”我问你为什么要这样说，得到的回答是：同学们已经习惯了背书包就直接出教室，不太容易改变，就把抬凳子放在背书包前面一个环节吧！试试看。那一刻，我对你刮目相看。咱班的孩子真是好样的！