下午,是孩子们来到我们学校后的第一次有涂卡的测试,也许是在小学阶段没有经历过类似测试,也许是中午回家的仓促。有的孩子没有带来2B铅笔,于是,让孩子们去办公室拿笔筒里的2B铅笔。
有了笔,没有小刀。(之前拿着笔袋,那里东西应有尽有)这时,一个办公室的搭档拿出来削笔刀。就这样,解决了孩子们没有笔的问题。
看着这个笔筒,看着那个削笔刀,想着这一次事情,颇有感触。
其实,存下来的东西,存的是感情,存的是温度,存的是情怀啊。

下午,是孩子们来到我们学校后的第一次有涂卡的测试,也许是在小学阶段没有经历过类似测试,也许是中午回家的仓促。有的孩子没有带来2B铅笔,于是,让孩子们去办公室拿笔筒里的2B铅笔。
有了笔,没有小刀。(之前拿着笔袋,那里东西应有尽有)这时,一个办公室的搭档拿出来削笔刀。就这样,解决了孩子们没有笔的问题。
看着这个笔筒,看着那个削笔刀,想着这一次事情,颇有感触。
其实,存下来的东西,存的是感情,存的是温度,存的是情怀啊。
本文标题:存一点东西
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