本周工作小结：
1.周一升旗仪式强调交通，消防，防踩踏，食品等安全。调整上午大课间。中午召开班子例会安排文明单位和均衡资料准备工作。上报优质课参赛名单。
2.周二下午开展消防疏散演练，延时社团课正常进行。
3.周三邀请茹华老师到校开展教师心理健康团建活动。
4.周四下午数学教研和期中作业检查，篮球社团开始训练。
5.周五上午语文教研活动和作业检查。中午班子会。下午第二节完美教室检查。谭校长和兰兰主任参加督导分享会。延时结束进行希沃白板培训。
反思：
1.对标抓落实，反馈找方法。本周进行了期中作业检查和阶段评估分析。从结果看不容乐观，反映出的问题依然是长久以来一直存在的问题，书写，纠错，二次批改均落实的不尽人意。从作业中反映出的不仅是教师的工作态度更反映出教学管理中存在的问题。学校层面的要求不具体不到位，督促反馈不及时不落地，老师们的低标准低要求，学生得过且过的心态都导致了作业检查中和质量反思中凸现的问题。在完美教室检查中也反映出同样的问题。学校的高标准严要求才能让结果接近预期，否则结果就会大相径庭。同时统一标准，从低年级抓起，打好基础才是保证后续工作不被动的关键，低年级教师的课堂教学，对学生行为，习惯学习习惯，以及基础知识的筑基，才能保证后续的动力，才能让中高段的教学工作衔接得上。因此在下一阶段不仅要注重对低年级的要求和指导，同时其他年级的要求也要同步跟进。从作业要求，后进生辅导等方面都要有具体的要求和措施，从细处要求，从措施上跟进，从指导上着手，一点点做起来。
2.过程做到极致,结果自会呈现 。本周的大课间在谭校长和任校长的指导下，在袁老师的努力下，在班主任老师的配合下已经逐步达到预期，从音乐到口号再到陶笛准备上都反映出只要在过程上要求落实到位，就能呈现出不一样的效果。
3.发现问题，更要解决问题。本周的消防演练有了烟雾弹的加入，让演练多了一些真实，但是学生的准备工作依然没有做好，这反应的恰恰是班主任工作落实不到位，前期的要求不够严格，步调不一致，而这些问题也反应出我们管理和要求上的不严格。工活动前沟通布置，统一要求，给予指导，活动后给出评价反馈问题，找到解决方法，才能在后续真正提高演练的实效性。同时工作中只有我们在制度要求和对标反馈上不降低标准，才能在让老师们敬畏规矩端正态度。
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