兵荒马乱的清晨：
早上起来晚了，着急忙慌的整理去上班，孩子上学。外面还下着小雨。
孩子起床，找衣服，洗脸，发现饭盒还没刷。
我说妈妈来不及了，你自己处理吧
孩子在那刷饭盒
经过一阵忙乱，两人终于带着伞出门了
昨天休息一天，今天来上班发现一堆要处理的工作。
忙到中午，学校群老师发消息：XXX没带勺子，XXX妈妈来给孩子送一下。
内心平静，赶紧回复：好的，让他去门卫室去。
我离学校近，和领导打个招呼。赶紧送去，路上还想，这会孩子是不是会着急，会不会心里还会害怕妈妈指责和批评，还有担心，还饿着肚子。我都选择去送了，就让他开心。
远远看见孩子站在大门那里等我，低头，我说是不是着急了，他点点头，我问中午吃啥呀，鸡腿。我摸摸他的头，把勺子给他，快回去吃吧多吃点。心里满满的爱。
在没有学习《非暴力沟通》之前，孩子也常常把东西落在家里，老师让我去送，那时候我很气愤，埋怨孩子总是丢三落四的，送去不忘记说落他一顿。孩子生气自己也生气。放学和孩子讲一顿道理也没管用。
有次孩子回来对我说自己勺子折了，他都没敢和老师说，怕让我去送，耽误我上班，惹我生气，自己用没有把儿的勺子头吃了一顿饭，孩子说完我挺心酸的，我又一想，面对事情他怎么处理也是让他自己想办法。
学习用不暴力的方式沟通后，我就想到之前孩子和我说的，我要同理孩子，指责批评抱怨解决不了问题。大人有时候还会忘记东西呢，孩子忘一下怎么了。
虽然老师后面在群里又发了，什么不是幼儿园啦，总落东西的孩子家长要监督检查之类的。看到老师这话后面是对孩子的关心，想让孩子养成良好的习惯，就是没表达好。对于我来说都无所谓了，因为现在老师已经影响不了我的情绪了。
我知道怎么对待孩子，接纳情绪，改善行为，温和而坚定。也看到老师背后的需要，我也接纳她的表达方式。
最主要的是我和孩子都舒服了。
网友评论