一，亮观点
二，引材料
三，分析
四，议论
五，联系个人实际
六，结论
读了童年这本书后，其中外祖父的打深深的吸引着我，我从外祖父的打中感受到言打即教育，成长在自身。
怎么理解呢？举个例子，童年里阿廖沙和萨沙同时去上学，阿廖沙每天没有人管还按时按点的去上学，可萨沙呢，每天被外祖父打着骂着可他还不去上学，并且把书包埋到雪堆里，然后就以找不到书包为理由不去上学，还把鞋子扔的东一只西一只的，然后趁机逃走。
外祖父打萨沙打他是为了教育他，可他还不听话。反观阿廖沙既便没有人管可还是能好好去上学，并且得奖状。
虽然说外祖父每周日都会把犯错的人揪出来拾一顿，但每次的打都是为了给犯错的人一个教育并且让他们长个记性，以后不要再犯错了。
在和同学们的交流中我发现了外祖父每次打人虽然下手很重，但打完之后都会去安慰，并允许人去探望他，从这可以看出外祖父虽然打人下手很重，但打在别人身上，疼在他自己的心里。
这让我想起了我从前不听父母的话，我的爸爸都会拿软尺打我的手心，但我发现爸爸打的时候都不敢看，妈妈就直接回房间去了所以爸爸打我的时候，我都会忍着疼不发出声音，害怕让他们担心并且有时候我会听见爸爸说：“打的时候呀，巴不得疼的是我，看见我闺女受苦真舍不得呀！”
通过看《童年》，和同学们的交流，以及结合自己的生活实际，我明白了父母或者其他的人的打或骂大部分是为了教育你，大所以你需要虚心接受，这样的话只要你坚持下去，你一定会变得越来越好的。
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