师有师表，徒有德行。无关郭曹恩怨，只诉师徒真情。
9月10日，教师节。
晚上跟朋友聊天，说到教师节给老师发短信祝福，我笑着问，是不是成绩差的学生会更加尊师重道啊。其实说这句话的时候，我心里是惭愧的。高中毕业9年，大学毕业5年，工作5年了。今年可能是离的近了，今天的教师节我突然良心发现，想要给老师们发个短信问候一声。翻出通讯录，老师的电话栏里赫然还是曾经的小灵通号码，得是有小十年没用了吧。赶忙找同学们要到了手机号，简单编了短信，“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”匆匆发送，聊表心意。没过多久，老师一一回复了，谢谢，祝愉快，祝顺心，祝顺利……不矫情的说，我挺感动的。
师者，所以传道受业解惑也。传道，传的不仅是读书之道，更是做人之道；授业，授的不仅是书本学业，还是人生事业；解惑，解的不仅是难题疑惑，还有心头困惑。什么叫为人师表，什么叫桃李满地。
突然想到我的外公，我更习惯叫他姥爷。我姥爷是一名初中数学老师。每次有人问我为什么我的数学成绩这么好，我都会说可能是遗传吧，这个时候我总会想起我的姥爷。我很小的时候，大约是在上小学的年纪，周末去姥爷家玩，就经常被姥爷带着去上课。姥爷在生活中对我很和蔼，但在课堂上对学生很严厉，总是板着一张脸，所以连带着调皮捣蛋的我也不敢放肆，安静的在走廊上玩粉笔。印象中的那栋教学楼是那么的清晰，姥爷带着我上上下下来来回回爬了不知多少遍楼梯。
转眼上了初中，正是姥爷教书的那所学校，不过那时的姥爷刚好到了退休年龄，不再上课了，于是姥爷便成了我的专属数学老师。在姥爷的要求下，初一到初三，每年的数学课本我都要提前一个学期预习完，课后的练习题要保证每题都会做。姥爷还会找来各个章节各个阶段的测试试卷来给我考试，当场批改当场讲解错题。数学是姥爷的老本行还好说，但是对他不懂的英语，姥爷同样要求严格。听磁带，背单词，读课文，考听写，每样都规定好时间，不到时间不能停，姥爷就一直在旁边监督我，陪伴我。那三年的印象，是那张包着边的老旧书桌，和书桌上那有些年头的圆形铜闹钟，和姥爷一样，都上了年纪。
再后来上了高中，去了市里。高中数学当然比初中更难，而我仍然坚持着姥爷教的那一套，提前预习。勤奋固然不能通吃，但也可以解决大部分问题。偶尔有不懂的地方，回家抱着试一试的心态拿给姥爷看，姥爷皱着眉头一脸叹息，这个时候我明白了，姥爷只能带我走那一段，剩下的路还是要靠我自己。尽管不能在前面引领带路，但在高三那段为了高考拼命的日子，姥爷还是在我身边陪伴同行。不用姥爷监督，我已经会自觉读书努力做题练听力。现在回想仍然感恩在心的，是变着花样的一日三餐，和只在放新闻时才打开的黑白电视机。
再再后来，大学，工作，都是出门在外长久不见，过节时偶尔一个电话，聊起的也只是家常小事，吃饱穿暖，鸡毛蒜皮。姥爷早已教不了我数学，也无法陪伴我一起走过，但那些言传身教和为人处世的道理，会伴着姥爷的目光在背后注视着我一路前行。忽然那天，噩耗传来，姥爷病逝了，我没能在身边见上最后一面，现在想来仍然非常痛惜。我家的亲戚不多，但隔天的殡仪馆，我见到了很多很多人，不认识，但都说是孙老师的学生。我数着花圈和字幅，可流着眼泪，总也数不清。脑海突然想到每年大年初二去姥爷家拜年碰到的姥爷的学生，我想，有这么多学生记着，姥爷教书这辈子，足矣。
所谓为人师表，所谓鞠躬尽瘁，所谓桃李不言下自成蹊。今天是教师节，我想对您说，老师，您辛苦了，祝您节日快乐！
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