【推荐序 】
对1万小时定律的批判
人物：赫伯特·西蒙（Herbert Simon)，威廉·蔡斯(William Chase)
西蒙：十年定律(10 years rule)
本书作者：艾利克森
格拉德威尔：1万小时定律
1万小时定律究竟有哪些问题？
首先，不同专业领域的技能习得时间与练习时间并不存在一个1万小时的最低阈值。
其次，成功与练习时间并不完全成正比，天赋虽然在其中不起决定性作用，却也会是一大影响因子。
再次，练习的成果并不与时间呈正相关，这一点，也取决于练习方法。
驳斥1万小时定律可以使用沙堆悖论（Sorities paradox) 古希腊哲学家欧布里德（Eubulides)
刻意练习的本质
长时工作记忆正是区分卓越者与一般人的一个重要能力，它才是刻意练习的指向与本质。
刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能够纠正自己的错误。
刻意练习的本质是去买SSD硬盘，而不是纯粹卖苦力，更不是帮畅销书作者们营销，喊喊热血口号：1万小时，今天，你坚持了吗？
基础概念：工作记忆 短时记忆 长时记忆 SSD硬盘
隐性知识
认知复杂度（Cognitive complexity)
情境
成人的最佳学习方式并非独自练习，而是在情境中学习。
从“情境学习”出发，当一名“认知学徒”。它的要点有：
找到学习共同体➡隐性知识显性化➡模仿榜样➡培养多样性（在多种情境中实践）
隐性知识是使人们有能力利用概念、事实以及程序来解决现实问题的知识。一般也被称为策略知识。
耐心地、谦虚地保持大时间周期的刻意练习。
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