爸爸妈妈不上班，陪我上幼儿园

想起刚才宝宝上幼儿园和我的聊天，真的感触很深。

不知道为什么，宝宝这一次取消幼儿园就非常的抵触，不愿意上幼儿园，而且当我们说，爸爸妈妈去上班吧，我去上幼儿园这首儿歌的时候，她还会自己改词，改成了-爸爸妈妈不上班，陪我上幼儿园。

通过很多次和她的沟通。我分析可能有几个点的原因。

第一，依恋。因为她习惯跟妈妈睡觉，在幼儿园里没有妈妈陪，她可能睡觉上会比较有困难。

第二，生物钟。在幼儿园，12点多就开始睡觉，而且我们家里一般都是2点多才开始睡觉。所以这个调整上也会给她带来一些压力。

第三，吃饭。这点我要做检讨，她自己吃饭的能力一直不是很强，所以在幼儿园里面。从大部分时间是妈妈夹菜，变成大部分时间是自己吃，这个过程肯定是有难度的。

今天早晨同样如此。她一直对我说，妈妈，我不想去幼儿园，我想让你跟我爸爸都在幼儿园陪我。

我思考，应该换一种方式跟他沟通了。

当我在卫生间洗漱的时候，她跑过来，又跟我说这句话，而这时她的早餐还没有吃完。

看了她又过来，我放下手里的梳子。坐在卫生间的小凳子上，把她拉到我的怀中。

我问她，宝宝，你觉得妈妈想不想跟姥姥分开呢？她回答，不想。

我说是的，妈妈也不想跟姥姥分开，就像妈妈也不想跟你分开一样。可是现在我也没有在姥姥的身边，对吗？哥哥现在也没有在妈妈的身边，对吗？他点点头，是的。

我接着说，我们很多时候都不想和我们最爱的人分开，可是我们还有自己的事情要做。对不对？

我们现在的分开，也是为了下一次可以更好的相聚呀。而且当我们分开的时候，我们的心还是在一起的，你还是可以想着妈妈的呀。这个时候宝宝是会有一点理解，没有吭声。

接下来我对她说，宝宝，你在幼儿园里面，是不是你睡觉的时候很想妈妈？

她回答，是的，我睡觉的时候就想呀，妈妈来陪我，可是妈妈不在我身边。我就睡不着，就会爬起来。

于是我安慰她，那今天妈妈再跟老师沟通一下，你就像平时在家里一样。有的时候妈妈也睡了，可是你还没有睡，你也可以躺在妈妈的旁边，闭着眼睛。什么时候想睡，什么时候睡，这样可以吗？我跟幼儿园的老师再说一下。

那么第二个问题，就是吃饭的问题。

宝宝说，我在幼儿园里面，我吃的很慢。老师会说我吃的太慢啦！听到她说这句话，我心里很心疼，但同时非常的自责。因为，是我没有把她这个能力培养起来。

我对她说，宝宝，那我今天在学校里跟老师说，让他给你鼓励，给你加油，你对老师说，我会努力的吃，但是可能我一开始会比较慢。老师要多多鼓励我呀！这样好不好？

宝宝点点头。

此时她接了一句话说，妈妈，我不想学会自己吃饭，我就想让你喂我。

于是我看着她的眼睛，很认真的对她说，宝宝，你看妈妈现在为什么没有让姥姥喂饭？宝宝回答，因为你长大了。

是的，我点点头，因为我长大了，你也在一点点长大，所以，我们要学会好好照顾自己。

如果你不学会自己去做自己的事情，那你怎么能够照顾自己呢？如果说我一直坐在这哭，等着姥姥来给我喂饭，那我是不是就饿死啦？那我饿死了，你就见不到妈妈了，对不对？所以我也要好好的照顾自己，那你也是一样，你要想跟妈妈在一起，你是不是需要好好的照顾你自己呢？

接下来我又对他说，你吃饭的时候，你需要专心，因为你不专心，你就会吃的慢，你看现在是你该吃饭的时间，可是你又跑到卫生间来了，那这个时候是不是会耽误时间呢？

那从现在开始，妈妈开始洗漱。你去吃饭，等下我们两个，看看谁先做完，好不好。妈妈相信，只要你专心的去做，一定可以很快的做完的。

听完这些话，宝宝开心的跑走啦！

我也站起来继续收拾头洗完脸。

过了两分钟，我跑出去看了一眼。发现她正在认真的吃那个奶黄包。于是我大大的给她一个点赞，并且非常开心的鼓励他，宝宝加油，就剩半个奶黄包啦，真棒，真棒！妈妈，等一下再来哟！

于是我又回去接着洗漱。

那我再扭脸过来看的时候，发现宝宝自己端着牛奶杯，大口大口的把这牛奶喝完了，我真的欣喜万分，隔空大声的夸赞她，宝宝太棒啦，你看！你专心的吃饭，是不是也可以吃的很快呀？

当我们一切收拾完毕，走向幼儿园的时候。她一边走，同样和我一边聊天。

还自我安慰，我不想去幼儿园，也得去，因为啊，我们都要做自己的事。

可是走着走着的，她又有点不想去的情绪。中间停顿了两三次，站着不走。

马上就到幼儿园的时候。她一直请求我留在幼儿园另外一个屋子里陪她。我本来想说一些敷衍她的话，比如说好的，好的，我在另外一个房间里等着你。

但是我想想，我应该对她说实话。所以我告诉她，宝贝不行哒，因为现在是疫情时期，学校里不可以进家长。妈妈专门问过老师的。而且我们下一次给你带上一张你和妈妈的合影，好不好？你可以把这个照片拿出来看看，想妈妈的时候，就在心里想一想。

等到已经进了幼儿园，要跟她分开的时候，她立刻开始哭了起来。

我蹲下来，耐心的安慰她，帮她擦干眼泪。很认真的问她，宝贝，我们是不是有两个问题需要告诉老师呢？

但我问清楚幼儿园接待的老师，哪一个是负责吃饭的，哪一个是负责睡觉的。我就把在家里跟孩子的约定的内容很认真的告诉老师，孩子需要的不是一定哄，一定喂，而是需要一个情感链接。

那个时候宝贝还是有一点止不住的哭。

于是我又很郑重其事的跟老师拉了一个勾，对宝贝说，你看我跟老师拉钩啦，我们一定会说话算数的，吃饭的时候会给你鼓励。睡觉的时候，老师也会先哄哄你，像妈妈一样，然后你再自己睡，好吗？

接下来老师顺利地抱走了宝宝。虽然还有一点点艰难，但是已经比前几次要好了很多。

孩子，一定是经由上天的安排，来成就我们的。

我们每一个妈妈，都是在育儿的过程中，真正自我疗愈的。在持续将近一年的金刚智慧践行中，我更是亲眼见证了身边无数人的改变，也改变了我自己的世界。

我特别感恩，一点一滴养育我长大的父母，更感恩自己，在几十年的育儿中和家庭相处中里，真正向内，看到了真实的自己和真正的世界。