考试

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话不知喊了多少年，喊在快乐教学，喊在素质教育，喊在高效课堂，如今核心素养时，虽不喊了，但考试一直在学校里发光。

今天，我们县区组织了初中学生月考。月考，期中考，还是期末考，都是一次对学生学习情况的考验。通过考试，验证学生这段时间的学习目标，学习态度，学习兴趣，还有学习效果是否有变化。成绩不是万能的，但没有成绩还真的很难鉴别彼此间的差别。

然而，考试并不是唯一衡量学生的尺码。因为有些孩子，特别喜欢学习，一学习，就很快乐，可有的孩子，他就喜欢玩，下课铃一响，精气神十足，但上课铃响了，就开始迷迷糊糊，像喝了迷魂汤一样昏昏欲睡，浑浑噩噩。

同是坐在一个教室，参加考试，面对的是同一张卷子，在共同的时间和条件下，可卷子上的试题仿佛能辨别不同学生的喜好。有的学生聚精会神，时而促眉思考，认真作答，卷子上做的满满的，可有的孩子，一个学科一个多小时，如坐针毡，坐等考试结束。题有那么难吗？真的是不会做吗？平时老师苦口婆心，循循善诱，动之以情，晓之以理，简单的题目应该都会做呀。即使不会，那是课堂上老师讲过多少回的做题技巧，明明可以在探究和思考中，有所做，有所懂，更能有所会呀。

望着答题卡上乱画的学生，我凝望了很久很久。聪聪明明的一个孩子，忽闪着一双大而明亮的眼睛，看上去不应该是一个不爱学习的孩子啊。只要稍微用点心，卷子上的较易题完全能搞定。瞅瞅坐在那个最后一排的卷子，只写了个名字，做了几个选择题，便坐在静悄悄的教室里，竟然在一个多小的时间里，任由试题在那里傻傻地等待，就是不能用头脑思考，用笔写写那洁白的考卷。

监考，是对学生考试纪律的约束。如今实行闭卷考试，老师看着考试的学生，在试卷上写着自己一月来的收获。学生等着那漫长的考试结束，老师能给他一个最真实的验证。可最真实的，却是最出人意料的结局。

平时付出了多少，考试就能做对多少，付出和获得是成正比例的。成绩是一家喜悦一家忧，可对孩子的教育，不也是一个很关键的关注点吗？

其实，在平时的学习过程中，尽其所能地注重细节滋养，看重学习态度矫正，偏向学习兴趣培养。一个孩子对学习的正确态度决定了他在学习生涯的高度。站在什么高度，就会看到什么宽度，也就一定能收获多少厚度。所以，与其看考试成绩，不如从平时的教育开始，小孩子是习惯训练，初中生是学习兴趣培养。当一个孩子有一个良好的学习习惯，更有浓烈的学习兴趣，那么，他的学习生涯注定是学习成绩优异，成长之路尽是光彩照人。

考试，不是老师的法宝，是家长的期待，不是学生的命根，是父母的焦虑。别让考试偷走了孩子的快乐，让家长失去了宝贵的爱。有爱的学习，才是最幸福的成长。