第一步：确定立意
抓关键词（高频、转折、议论）
主体分析（社会、学校、个人）
联想审题（由物及人）
第二步：标题
仿体套用
1.直接以论点为题
2.运用关联词和论题
3.关键词加前后缀
运用修辞：比喻、反问
第三步：首段（3-5行）
引用材料/词语/名言+分析+提出观点
第四步：2-3-4段（各7行）
分论点+具体事例/道理+分析+回扣主体
分论点：
2.是什么 是什么（个人）
3.是什么 为什么（学校）
4.是什么 怎么做（国家）
第五步：末尾（3-4行）
首尾呼应 结尾点题 劝诫 直抒胸臆
标题：
《谈xx》《论xx》《xx依我见》
《与xx为舞》《将xx进行到底》
第一周时间管理（✓）
第一周周末关键词内驱力（✓）
第二周专业成长（✓）
第二周周末关键词教育叙事（✓）
第三周双减课堂
第三周周末关键词留守儿童
第四周教育惩戒
第四周周末关键词问题学生
第五周师生关系
第五周周末关键词课外活动
第六周家校合作
第六周周末关键词留守儿童
第七周作业设计
第七周周末关键词新学期规划
第八周班干培养
第八周周末关键词开学第一课
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