语文期末考试,最难批的就是作文。每个老师的喜好不一样,学生得揣摩着写,所以这个文章是写给老师看的,是应付老师,而不是为自己而写。
这就不难理解为什么有那么多作文写得雷同:送伞,看病,公交车没带钱,问同学借尺,帮助老人……我印象很深刻的一次是有一个班的期末作文三分之一的学生写的是“第三杯豆浆”,还有三分之一写的“爬山”,情节和语言都类似。因为这些都是老师指导后的范文,是老师认为的好文章,学生不是在写作,而是在默写。这种写作肯定欠缺真情实感。就像这“第三杯豆浆”,不可能这么多家庭早上喝豆浆,妈妈都把最好的给孩子,留给自己有渣的第三杯;“爬山”中也不一定都是爬不上去就想到励志名人的。这些看似很正能量,却是在教孩子从小在作文中说假话。
这一次我们六年级的作文题是“那是一个特殊的日子”,这个日子不一定都是美好的,也可能很糟糕,关键是真实,真情。班上有个学生写了这样一件事:生日这一天,他满心期待,想着有惊喜,结果奶奶连早饭都没有做,他饿着上了半天学,放学回去奶奶还把亲戚给他的生日红包给夺了,晚饭就给他做了一份青菜,把他气得不清。这对他来说,绝对是特殊的日子,刻苦铭心的痛苦。按常理说,这文章写到奶奶怎么可以没有亲情呢,没有感恩呢。但这文章打动我,就在于它的独一无二,它的真实,它是学生真情的流露,而不是为了应付老师的口味而胡编乱造,相对于说假话的真善美,我情愿看到学生诚实的一面。
网友评论