忙碌着，痛苦着， 不亦快哉

一篇旧文。

金圣叹评《西厢》，有三十三个“不亦快哉”，浑仿之。姑且来二十三个吧。还要继续修炼。

忙碌着，痛苦着， 不亦快哉

在班上建立积分管理制度，有奖有罚，看到学生学习、做事的积极性大大提高，不亦快哉！

为每个学生安排一个岗位，实现了“人人有事做，事事有人做”，让学生成为班级管理的小主人，不亦快哉！

为班上买了一个书柜，并率先将自己收藏的书放进去，之后书柜里的书慢慢多起来，看到大家的阅读兴趣渐高，不亦快哉！

为了表扬有进步的学生，我自己出钱买奖品，看到他们一个个领奖时高兴的样子，感觉自己花的这点小钱似乎得到了很大的回报，不亦快哉！

把和学生在一起的多个美好瞬间拍下来，放给他们看，并打印出来一些，办了一期“时光印象”的黑板报，看着他们一张张可爱的笑脸，不亦快哉！

与一位犯了错的男生谈话，看着那位平日很倔强的小伙子哭得稀里哗啦，好像有什么东西在他心中融化了，不亦快哉！

课堂上提问陷入尴尬，集体失语时，一位平时几乎不举手的学生高高地举起了手，而且回答正确，不亦快哉！

有一次我过生日，一到学校就被几个女生“绑架”到楼顶，一上去就被喷了一身“雪花”，各种礼物从天而降，不亦快哉！

感恩家长会上，学生过来跟我拥抱，向我鞠躬，几个平日里很调皮的小男生此时也哭倒在爸妈的怀里，不亦快哉！

一个学生自带的豆酱给我尝了一点，我说：很好吃！他第二天就送给我了两瓶，不亦快哉！

课间和学生一起踢毽子，十多年没练习、穿着高跟鞋的我居然比她们多踢几个，看着她们吃惊的眼神，不亦快哉！

有一次，居然有学生来找我玩“撕名牌”，不亦快哉！

文艺汇演时，我们班的节目很精彩，三个男生的舞蹈还得了奖，他们第一次上节目就得到了这么大的鼓励，不亦快哉！

一个总是推卸责任的男生，终于勇敢地站起来承认了自己的错误，敢作敢当，有错就改，颇有“纯爷们”风范，不亦快哉！

改学生的周记，本来要求每周只写一篇，可经常有人写了三、五篇，读来酣畅淋漓，忍不住拍案叫绝，不亦快哉！

班上有三、四个学生开始写小说了，有模有样，小荷才露尖尖角，不亦快哉！

每天早上，都有几个“女汉子”站在讲台上带领大家读书，边读边拿着棍子提醒大家认真读，读得不好还罚跑步，不亦快哉！

一个学生没考好，被我狠批一顿，我原以为批评过重，没想到她说：你批评得好！谁让我粗心的！不亦快哉！

上了一节公开课，自我感觉良好，评课时却被批得一塌糊涂，有人愿意指出你的不足，让你变得更好，不亦快哉！

一天心情郁闷，回家路上经过一个水潭又被一个大卡车溅了一身脏水，否极泰来，不亦快哉！

从刚接手这个班级时的跌跌撞撞，焦头烂额，到现在的从容不迫，渐入佳境，不亦快哉！

从以前的斤斤计较，患得患失，到现在敢于嬉皮笑脸面对人生的风雨，不亦快哉！

忙碌着，收获着，痛苦着，快乐着，不亦快哉！