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相信他,他自己才是解决自己问题的专家

相信他,他自己才是解决自己问题的专家

作者: 其然所以然 | 来源:发表于2018-04-11 01:04 被阅读0次

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        放学后,珂胜站在我的身后等我。我问他:有事么?他一开口,泪水就流了下来。我问他:怎么啦?

他哭着说:怎样才能把数学成绩提高呢?

我反问道:从试卷上看,您认为最需要的,或者最迫切的是什么地方呢?

珂胜找到一张试卷开始数落错了哪一题以及怎样错的。听他说完了之后,我问到:那么多会做的题都丢了分确实很可惜。通过您刚才的分析,您最需要做的是什么?

珂 胜说:把会的题做对。我之前专门针对基本题进行过训练。

我很好奇的问:这么紧张,您哪来的时间来进行训练?

珂胜说:趁零碎的时间。下课的时间。平常抽空写作业,回家就能挤出半小时。

我由衷的佩服道:能通过自己的努力来自己进行针对性的训练,化整为零,真的很不容易。如果您能把会做而做错的问题解决掉,那时会拿到多少分?

珂胜算了一下说:基本能拿到110以上。不会的只有15题,22题第三问。

我问到:哪么根据您的经历,怎么训练能更好的解决您的问题呢?

珂胜说:专心,投入进去,训练时就要保证准确率。

我说:还有呢?

珂胜沉思后说:训练时要计时,向考试一样。练完要及时对答案。前面我练了八九套就没有对答案。

我说到:您看您说的挺好的。就像您刚才说的一样,一定要及时对答案,找到自己不会的薄弱环节再及时进行针对性训练。通过刚才的交流您收获了什么?

珂胜此时的情绪已经平复了,恢复了以前的状态:看到了我下一步的方向就是要提高准确率,投入进去,记时,并且及时对答案。

我说到:您的数学基本功和钻研问题的能力挺高的。要是能把您刚才谈的问题解决一部分,分数就会有很大的改观。按你说的方法做一段时间看看吧。

        只要他愿意,每个孩子都能找到自己问题的解决方法。一次考试,不同的人有不同的收获。有的收获信心,有的收获前行的方向。

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