学习到底学什么？不同的人会给出不同的答案。但是从孩子们的课堂反映来看，家长对于孩子的终身成长，终身学习所做的准备还是有所欠缺。
课堂笑话：问一问孩子们春节是什么时间，一个孩子立马高声喊到——在五月。我反问他，孩子，你有没有在夏天过过年？孩子们哄堂大笑。我不死心，想除夕守岁孩子们总知道时间吧，一问，一片茫然。7个传统节日，没有几个孩子准确的知道是什么时间。再问问今天是几月几日，孩子们也不知道，真可谓一问三不知。我说孩子们，每天几月几日，你们总得了解吧，不要一天天活得稀里糊涂的。孩子好像若有所知。 孩子们的表达和反馈让我感到焦虑和担心，很多父母，一方面认为“孩子什么都会，什么都不用学”，自己会的，自己觉得不重要的，过于简单的事情就不教给孩子。另一方面，把教育全盘交付给学校，依赖于老师，唯课本知识、学校学习为首，忽略了生活教育。著名的人民教育家陶行知先生提出教育来源于生活。生活教给孩子生存技能的同时，也磨砺着孩子的人格品质。所以知识学习和生活学习二者应当有机结合起来。 我们作为父母，要打破旧式的思维观念，打破往日对学校的依赖，自己也学习行动起来，更好地更全面地培养孩子。一是观念的改变，二是行动派的落实。我们的孩子将面临的是人工智能时代。
和孩子聊聊生活吧，聊聊生活常识。
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