今天想和大家分享的是自己近期作文评讲教学的一点点心得，不足之处还希望老师们多多指出。

作文如何评讲？如何讲解？是很多新手教师面临的问题。最近和有经验的老师探讨+听课+实践后，我在作文讲解方面有了自己的一点点想法。

作文评讲课上首先讲解班级作文的总体情况。这里可以从以下几个方面入手。

1. 字迹

字迹工整与否决定着作文印象分的高低，工整好看的字迹在考试中十分吃香。所以每次评讲作文的时候不妨把班级内部或者学校内部字迹工整好看的与字迹潦草扭曲的作文及相应得分展示出来，让大家感受一下冲击力（友情提示：考虑到学生的自尊心，在展示潦草字迹时建议匿名展示）。展示后对如何写出工整的英文字迹做出讲解，并对班级中因为字迹十分潦草扭曲的而失分的同学做出惩罚（规定每天临摹字帖，直到下次英文考试字迹工整为止）。

放两张图片感受一下

                                                                      图一

                                                                        图二 

其实图一作文水平并不好，简单句很多，也有很多低级错误，但是这样的字体会吸引着阅卷老师仔细阅读。而图二的字体和写作水平，阅卷起来真得是非常地折磨人了。还记得上次阅作文遇到好多类似字迹的作文，实在是辣眼睛啊！！！烦的我额前的头毛都要拔掉了。讲到这里，默默心疼一下辛苦的语文老师和英语老师们。

2. 共性错误

每次作文班级学生都会存在一些共性错误，拿高中最常见的书信类作文来说，很多学生在格式上出现错误，Dear **后面用冒号的非常多。再比如，分析一下学生作文中的错误你会发现班级很多同学在动词上面犯的错误非常多，尤其是动词连用，打开软件看了一下自己班的作文分析，动词错误位居榜首。了解情况后在后续的作文讲解中，我会额外注意学生的易错点，这也给我的作文教学带来了便利。大家在自己的教学中也可以运用软件辅助自己的教学，以前分享过哦。私藏英语教学工具、网站分享

3.写作过程

1. 审题

（1）写作主题与目的。虽说相比语文作文，英语作文不容易写跑题，但是每次英语考试作文因为偏题、跑题失分的学生也不在少数。因此拿到作文第一件事情一定是审题，审题，审题！以2019全国I为例，题目要求为：假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1．写信目的：2．个人优势：3．能做的事情。

拿到题目以后我们可以看出要写的是一封申请信，在信中写出自己的个人优势以及可以做的事情，并以此来进行志愿者申请，审题过后写作的大致方向也就确定了。

（2）写作关键信息：分析题干和主要内容，从确定信息和要写的不确定信息入手，得出关键信息。

2019全国I：题干内容信息

确定信息 when __summer vacation____ where London    whoLi Hua  

不确定信息:  advantages 优势是什么 ，可以做什么 what    做什么      

内容：

确定内容: the writing purpose;不确定内容: personal advantages and what you can do.

所谓的不确定信息/内容就是可以依据题目进行发挥的空间，也就是依据题目有话可写，但也要紧扣题目和写作目的，避免偏题。

2. 列提纲：

审题之后不难列出如下提纲，而如何把提纲内容细致化是，丰富化是非常考验学生功底的。

Dear Sir or Madam

Beginning: greeting; self-introduction；the writing purpose

Main body: personal advantages:1. 2. 3.

What you can do :1. 2. 3.

Conclusion: express expectation, gratitude and even your determination，Look forward to reply

Yours,

Lihua

提纲列出后，自己可以在后面组织一下语言，对于我自己的很多学生而言，他们写作时多数还是中式思维，这种短时间内很难改变，既然无法改变，不如另辟蹊径。所以这种做法下我对学生的要求是：

先用中文构思，构思完想想你这句中文是否有对应的英文句式、词汇、短语可以用；

是否可以用定语从句/主语从句/非谓语等来表达；

名词前是否可以加形容词使其更加生动，动词是否可以用合适的副词进行修饰使其更加具体；

简单熟悉的词汇是不是可以用更高级的词汇来进行替换。

（期待大家的交流探讨）

3. 写作：审题和提纲结束后进行写作，在前面花了那么多功夫的情况下，下笔一定要认真，字迹要清楚饱满，力争呈现自己最好的状态。如果自己在写作过程中不小心写字出现了小错误，没关系，轻轻用笔划一下就好了，千万不要使劲涂改，千万不要向下图这位同学学习。

写完进行检查，对于明显错误记得改正。

要求

高考英语作文字数应该在120字左右。写作中我对学生的要求是作文中一定有定语从句和非谓语形式做主语，多用较高级词汇替换低级词汇。另外如果基础再好点的话，可以用一句主语从句。作文中简单句和复合句差不多三七分，为了使自己写作的时候达到“下笔如有神”的状态，除了考场上列提纲，打草稿之外，平时的积累是必不可少的。

要想在考场上又快又好地写出一篇作文，平时的积累不可少，平时多读多看多背。教师在讲解的时候可以多帮学生积累好的素材（最好是和学生共同写出的，这样学生更容易接受）。

和学生一起合作写出2019全国卷1的作文

I am Li Hua,a student who studies in London this summer vacation. Knowing that an exhitbItion of Chinese painting is scheduled to be held in the local gallery,I am writing to apply for the volunteer position.

Given that I can speak Chinese and English fluently, I believe I can communicate with visitors coming from all over the world easily. In addition,I had learned Chinese painting before I came to london. What it means is that I can use what I have learned to introduce Chinese painting cluture to visitors . Which can not only help the visitors learn more about the Chinese painting, but also enables me to be more outgoing. Last but not least, being calm and brave, I'll spare no effort to deal with problems when facing them.

I'd appreciate it if you  can give me the chance.

I'd appreciate it if you can give me some suggestions.

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