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“双减”政策下的教育规划

“双减”政策下的教育规划

作者: Lixing5000 | 来源:发表于2021-09-23 17:55 被阅读0次

    记袁老师的分享会

    老师很幽默,先看几个神回复。

    家长抱怨清华毕业的孩子不听话了-你的孩子叛逆期来得比较晚。

    妻子抱怨先生不批评孩子发火-你先生做得对。

    学生问报上中还是南洋模范-看过笔记,条理不清,说,你还是报南模吧。

    你们看《狗狗冲冲冲》这个节目-关键看主人如何驯养。

    以下进入正题:

    预则立 不预则废

    意思是:“任何事情,事先有预备就会成功,没有预备就会失败。

    出处:《礼记·中庸》

    手机使用:录口头作文,录背诵:英文 语文

    语文:听说读写(答题有规律)

    了解孩子,具体现实预期的规化, 呵护孩子(陪写作业时不看手机)

    爸爸参与教育的孩子更容易成功

    教育神兽(孙子打玻璃书橱,描述后果:医生诊断自残,妈妈请假,全校知道,之后再也没犯过;孙子看过高尔基的《童年》,她说你很像高尔基的舅舅,指出原文的描述-残暴)-这个教育孩子的方法听起来很高级,太难学了!

    发现孩子作业有错,错误少的时候奖励,鼓励为主。

    语文多读多看(拿腔拿调,逗号,吸口气,句号,吞口水)

    写字,笔画笔顺,60%,形声字,注意结构

    指导孩子作文:网上查关键特点,显得有技术含量,找个性化题材

    学习动力的问题:严格要求,用他最喜欢的东西(活动类,不是物质类)引诱。

    培养孩子的时间观念,整理资料条理清楚,认真订正,错题本。

    写作业是巩固新知,查缺补漏。

    科学地布置作业,认真地批改(孩子的作文就是多次订正,有时面批,很幸运)

    一个人要想离开社会而生存,那正像一个人拔着头发想离开地球一样不可能。—鲁迅

    竹石 郑燮

    咬定青山不放松,立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

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