【学员信息】212-Taoist-小作业 14
【作业要求】
本次训练营的复盘文不少于600字。（周一中午12点之前提交到简书）
【目 标】：
学习新媒体文章的写作模式，了解新媒体文章的特点，清楚新媒体文章变现的相关细则以及新媒体发展方向。
【结果比对】：
写作营课程内容丰富，不但倾囊相授新媒体文章的写作模式，更是从理论架构到实际应用，逐一拆分展现在我们面前。同时，对新媒体文章的本质规律、写作的特殊之处也进行了详细的分析讲解。而变现部分，则不只是新媒体文章的独属领域。这一部分的思路以及分析方法，让有志于此发展提升的营员不管行业如何变动，红利期如何兴衰，都有了跻身立足的根本。目标已经完成。
【叙述过程】：
写作是家中孩子目前正在学习经历的重要阶段。通过写作，激发个人对自身的认可，促进阅读、理解等基础学习力的提升。作为青春期的孩子，家长的榜样力量更胜平常说教。每一天的写作训练课程，在接孩子放学回家的路上进行分享，提问，孩子慢慢的可以发现我分享中的不足或是错漏，亲子之间有了共同的话题。一步一实操，日常练习，时刻积累，这些最易忽略，却最显功夫的基础也提升到日常行为中，目前尚欠投稿未做。正与孩子探讨话题与观点，利用学习之余准备中。
【自我剖析】：
行动力仍有所欠缺，需要有一个逐步调整的过程。掌握正确的方法，坚持不懈。不是一日两日，一月两月，长期以往，相信可以从内在影响到孩子的兴趣以及对未来的思考。在训练营一月的学习过程中，亲身感受到营里小伙伴，在坚持素材收集、坚持短句扩长、长句拆短练习后，字里行间迸发出来的巨大改变和力量。而这是我目前仍需改进并坚持学习的，同时需要调整关注焦点，对于当下热点、年轻观念都要养成随时随地进行观点提炼的练习。
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