铛铛铛铛！开始玩水啦。
今天我们来分享第五课——水的颜色。
准备道具：
透明瓶子、白纸、颜料盘、橘色颜料、水、蓝色颜料、手电筒
颜色的认知，几乎都是从身边有颜色的事物开始。香蕉是黄色的，苹果是红色的，宝宝通过认识周遭的世界，来认识颜色。但这次我们要换种方式，通过光的折射，来让宝宝体验颜色，水是宝宝最喜爱玩的事物之一。如果我们在水里加了颜色，再用手电打上去，会有什么样的景象呢？一起来看看吧。
首先，准备一个透明瓶子，里面先放半瓶水，你可以让宝宝来辅助你，倒好后，先让宝宝注意看水是透明的，接着往里面倒一点橘色。然后鼓励宝宝用力的摇晃，看水的颜色发生了变化。
接下来就可以拿出手电了。打在上面，像这样，让宝宝观察光的颜色。
除了橘色，还可以让宝宝来选，试试别的颜色，比如，加入蓝色，晃动瓶子，打手电，瓶身晃动会使得光影水波粼粼的。
通过这种水光的变化，让宝宝去感受颜色的通透之美，了解颜色还可以这样去呈现，接下来就让宝宝来发挥的。经过了光影的熏陶，他们会如何感受色彩呢？开始先给一种颜料，宝宝就会把他们混起来。这样就看不到原色了。
家长可以在一旁观察。宝宝都画了什么呢？
有时候，家长也描述不清，静静地体验就好。
19世纪，英国学院派画家的代表——透纳，就以善于描绘，光与空气的微妙关系而闻名于世。尤其，对水气弥漫的掌握有独到之处。比如他的“海上渔夫”这幅作品，将光的运用表现的淋漓尽致。对颜色的体验和美的捕捉，不能仅仅依靠生活中所遇到的简单事物，家长海上应该将自然界的许多美妙的事物，尽可能地去引导宝宝去观察和捕捉，可能是朝早，泛着微光的鱼肚白，可能是雨后微醺的枝叶，也有可能是白日里阳光照进屋内的第一缕暖橙。这些微妙的美丽，是需要家长发现，去引导宝宝发现的。
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