美丽“遇”见

随意画是幼儿美术天性表现

绘画之《蝴蝶的生长过程》

幼儿在开始学画画时，不是像认识文字和数数字那样需要有人对它进行教学，幼儿会非常喜欢画画，幼儿通常能够画出来成年人不敢画出来的东西。幼儿随意画可能创造性还不太强，因为这个时候幼儿只是想绘画出自己所想的东西！

自由颜色拼搭 美丽“遇”见 棒棒棒！
线条画之《蝴蝶》 美丽“遇”见 牛牛牛！ 美丽“遇”见

一副幼儿美术作品不仅仅是可以反映出来幼儿的个性，还可以表现出幼儿一个天真的心灵。从美术作品当中是可以看出来幼儿的敏感、大胆、热情、主动，有的则是反映出来缺乏独立性、懦弱，可以通过去观察幼儿所画出来的美术作品，然后去影响幼儿个性形成和发展的。要根据幼儿不同的情况，在进行指导教育的过程中应该要贴切实际方法，来为宝宝塑造一个比较好的个性。

涂色之小狗
我画，我开心！ 美丽“遇”见
宝贝厉害了！

绘画对幼儿智力发展的作用：幼儿的大脑右半部是用来处理总体形象信息的，左半部则是用来处理抽象思维的。绘画不仅让幼儿左脑思维灵活，又能使右脑得到锻炼，促进幼儿的和谐发展。班级课程运用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，还要通过想象和形象思维，有利于促进幼儿右脑的发育。

美术软陶制作之《小狗》
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美术教育对于幼儿来说是不可忽视的，其他学科教育也都有各自的作用，教孩子不仅能读、写、……还要能画画、唱歌、跳舞……让孩子在欢乐的童年里健康、全面的发展

艺术之《舞蹈》
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幼儿美术对幼儿来说至关重要，本周美丽“遇”见拉上帷幕，下周更加精彩！和孩子一起过幸福完整的教育生活，加油！

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