真是非常幸运,能够结识张爱敏老师,虽然未曾谋面,但已有过数次文字交流,每次都是如沐春风,收获颇丰。
简书已经写了一年,但翻翻看,似乎没有一篇拿得出手的东西。平时落笔,似乎没有过多的考虑,把班级里发生的事,随手写下来,很原始,没有任何加工,更没有渗透引导和教育理念——有时候,理论知识太匮乏,想用也用不上啊。
我把这学期学生捡瓶子卖钱的事整合成一篇《疯狂的瓶子》,交给张老师。张老师耐心指导,教我辨析教育叙事和写作的区别,一番教导,我如拨云见日,明白了许多。
加入张老师的工作室,也是我鞭策自己的动力。与名师对话,助自己成长,希望能逼自己一把,提升自己的专业素养,不辱使命!
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