真是非常幸运，能够结识张爱敏老师，虽然未曾谋面，但已有过数次文字交流，每次都是如沐春风，收获颇丰。
简书已经写了一年，但翻翻看，似乎没有一篇拿得出手的东西。平时落笔，似乎没有过多的考虑，把班级里发生的事，随手写下来，很原始，没有任何加工，更没有渗透引导和教育理念——有时候，理论知识太匮乏，想用也用不上啊。
我把这学期学生捡瓶子卖钱的事整合成一篇《疯狂的瓶子》，交给张老师。张老师耐心指导，教我辨析教育叙事和写作的区别，一番教导，我如拨云见日，明白了许多。
加入张老师的工作室，也是我鞭策自己的动力。与名师对话，助自己成长，希望能逼自己一把，提升自己的专业素养，不辱使命！
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