大寒已到，天气越发冷了。阵阵寒风，好像在得意自己终有一番用武之地似的，从窗口缝隙里挤进，呼呼从耳旁掠过。坐在座位上边哈气暖手，边埋头奋笔的我，紧了紧棉服的领子，不由想起了那一程难忘的故事。
那时刚上初中，从未学过英语的我，学习英语真是堪比天书，甚至读英文字母都是难事。我在座位上端坐着，眼睛盯着英语老师教读英文字母的口型，很蹩脚地跟念“ABC……Z”。
什么？最后的字母怎么念？“……Z”？我没有听出它的发音，第二遍还是没听出来。当老师教第三遍时，我身体微微前倾，睁大眼睛，仔细观察老师的口型，并辨听他的发音，尽管反复跟念了好几遍，我依然觉得读起来好别扭。
老师教完后又用磁带播放字母歌，让我们跟着磁带学唱记忆，并布置下节课需要每位同学上台背诵这二十六字母。这真是挑战人呐！但没法，只好咬牙切齿地安慰自己利用课后时间记背字母的发音，尤其是最后一个字母“Z”的读音。也以为自己准备充分了。
第二天英语课，轮到我上台时，虽然感觉准备好了，但在台上面对全班同学时不免还是紧张。我生涩地一字一顿背诵记好的二十六字母“A，B，C，……Z”两秒一字母，终于“念”完了。但感觉自己的脸部有些不自然，因为后面上台的同学背诵速度像火车那样快，这让我产生一种莫名的羞愧感。
背诵结束后，老师意味深长的说，背得不熟的同学可以到新华书店购买英语磁带回家反复听读。
我的脸火辣辣的。放学回家，我便问父母要钱去书店买了收音机和英语磁带。然后每天中午、晚上放学回家，我打开收音机播放磁带的课文，或单词，或音标的音频，边吃饭边辨听，听到不理解处又倒回重复听。每天放学回家前把三五个单词记在掌心里，回家路上边骑自行车飞驰，边大声拼读背记在掌心的单词，忘记了把手掌张开看一眼，继续一路飞踩自行车一路背诵回家，风雨无阻。每个周末早上起床也都在房间大声跟读磁带。
终于，英语背诵和成绩有了一点起色，最后中考英语也拿了A。虽不是A+，但这是我尽最大的努力收获的A等成绩，于我而言已是很好了。
如今，每每想起这一程难忘的故事，我都眼眶湿润。我感谢当年那个努力的自己，咬着牙勤勤恳恳地努力，即使进步缓慢也不放弃，即使风雨再大也不放弃。
天气还是那么冷，但阵阵寒风好像弱了下来，我松了松衣领，继续奋笔着。难忘，这一程。这一程，真难忘。
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