写作是交流,如人和人交谈一样,是一种信息的传递(而不是变态地、单向地为了完成某项作业);写作是一种较为正式的交流,人在写作中进行情感的传递、思想的传递,让人在这交流中不断成长,让人生越来越深邃、丰富、细腻、超越,从而让写作者最大化的实现自己。
写作是一种较为正式的交流,它更完整,更清晰,更有条理,更注重效率。它不像口头交流那样可以凭据情景进行交流,这要求它的表达要更完整,要描述或介绍交流主题的背景信息;它不像口头交流那么随意,它更正式、信息量更大,它要求有清晰的逻辑去组织交流的信息;它较多的信息还要努力在尽量小的篇幅内表达,以节省读者的时间和精力。
写作的高标是艺术地进行表达。词语是有音韵和色彩的,句子是有节奏和旋律的,语段是有起伏和波折的,篇章是有张力和结构的,主题是有深浅和高下的。这些,从学习者的开始阶段就要对他进行熏陶、引领,培养他高级的审美意识、表达能力。
写作,不是要不要教的问题;写作是是否认识、是否有能力教的问题(模板化、格式化、套路化写作和学校式的作业写作没有区别,它们不会有真实写作的发生,也无写作能力提高的可能)。
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