美国一所大学做过这样一个实验，把同一个班的学生分为两组，完成同样的摄影作业，但是考核标准不同。
一组，以数量为考核标准，数量越多评分越高；另一组，以质量为考核标准，他们只需要在考核截止日前提交一份认为最好的作业就可以。
实验结果显示，以数量为考核标准的学生不仅完成了很多作品，而是质量都呈现出越来越好的状态，他们的摄影技术得到了明显的提升，最终提交的作业质量都非常惊人；
而以质量为考核标准的学生，他们最后也只是提交了一张差强人意的作业，质量被上一组甩出了几条街。
这个实验结论说明了，好的结果并不是有所谓严格的标准和完美的要求带来的，而是一次又一次地重复，一次一次地练习才能获得。
就像伏尔泰曾经说过，因追求最佳而丢掉足够好。
我们是不是常常也因为想做到最好，而放弃了很多可能逆袭的机会。
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