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我用行动演示情绪止损,效果还不错

我用行动演示情绪止损,效果还不错

作者: 鱼清风 | 来源:发表于2022-01-28 21:53 被阅读0次

    文/鱼清风

    今天早上出门的一件小事,让我发现言传身教里,身教更有效呢!

    事情是这样的,早上10点有课,我和孩子9:50出门,路上大概需要5分钟左右,时间刚刚好。临出门的时候,我和孩子各拿了一箱子要扔的杂物,以书本为主。刚走了几步,孩子手里一滑,一箱子书本沿着楼梯散落下去……在孩子还没爆发情绪的时候,我直接问:是不是箱子禁不住了?孩子说:我手里滑了!我:没事没事,妈妈去找一个袋子。说完我迅速返回家中,找了一个宜家大购物袋,和孩子一起捡散落在楼梯上的书本和小卡片。

    五分钟没到,楼梯上干干净净了,孩子没有爆发以往的激恼情绪。孩子说:幸好不是生活垃圾!我跟着开玩笑说:生活垃圾的话也没事,就当清洗一下楼梯了……孩子说:也可以哈!

    路上我跟孩子说,啥事如果已经发生了,那就给自己3秒释放情绪,然后要喊停,想想下一步该做啥?其实这个和沙漠里一个人的瓷器碎了,他看都没看一眼,扔下继续赶路是一个道理。已经碎了,再看也于事无补,还不如继续赶路要紧。

    孩子似懂非懂,但是没有像以往一样唧唧歪歪,没有怪来怪去。我也没有和孩子讲道理,而是用行动让孩子看到我的遇事处理方法。孩子自己有头脑会思考,道理讲多了难免会烦,不如行动或者讲自己的类似经历更有用。

    其实小的时候,我也会因为一件小事懊恼很久,以至于情绪低落好久。自己有了孩子后,发现基因的可怕,孩子的行为有时候是我小时候的翻版。用我今天的眼光来看,都是微不足道的小事,却有点小题大做的放大情绪了。

    并不是今天的我,长大了、成年了自然会发现、会判断、会止损情绪了,而且在输出力学习的课堂上,阿秋老师的1,2,3,stop的方法拯救了曾经公主病一身的我。

    以前我会执着一件事里,非要弄清谁对谁错,尤其是和爱人和孩子,其实家哪里是讲理的地方啊?讲爱就足够了!

    以前我会因为一件事,情绪低落放任自己颓废n久。后来我发现,时间让我浪费了,回头又会后悔自己的任性荒废时间。还有那么多重要的事等着我去做,团队还有好多伙伴等着我一起奋斗前行。于是我重拾状态,哪怕真的暂时调整不过来,毕竟我也是有血有肉的人。但是我会告诉自己:1,2,3,stop!

    发生的接受,接受不了的淡化,淡化后转移注意力,思考现在最应该干什么?不沉迷于情绪里,想下一步做什么,是最快的止损方法。

    比如,带爸妈去北京旅游回来的路上,爸爸把杯子忘在了服务区。妈妈当时特别生气,就要开始碎碎念,我马上接过话头——旅游不丢点啥都不是旅游,我们每次出去都会丢个充电器啊,杯子啊或者袜子啥的。正常!出去好多天,人难免有疏忽,再说了旧的不去新的不来!妈妈听了问我,别人也这样?对啊!都这样!对了妈,你看我刚才给你拍的照片……然后,这件事就过去了!

    其实无论孩子还是我们大人都一样,一些小插曲出现的时候,不放大不过分纠结,都是小事。即使当时看来很严重的事,过去一年两年,也都是小事。所以,何必纠结呢?

    今天早上的小事,不只对孩子是生活的一课,对我也是一次提示。学过的本领不要忘记,你有能力应对今天所有的考验。曾经的积累,都是你今天从容面对的资本。与其执着于夸夸其谈讲道理,孩子更喜欢我们的身体力行的身教,不是吗?

    为啥孩子大了,会不愿意和家长沟通,因为我们老想着要灌输,老要和人家讲道理,而不是让他自己通过观察模仿学到自己的人生经验,有些事我们代替不了,比如心智成长!

    做聪明的家长,少讲道理多讲故事,少去指手画脚多去躬身示范,一起做孩子一辈子的朋友!

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