反反复复教了一辈子的书，有的老师可以越教越好，学生听的有趣，知识融会贯通;而有的老师，课程十年后与十年前没两样，索然无味。有这么大差别，是什么原因呢?
同样是教书，看似重复的活动，如果缺少了思索，缺少了反思，只会是机械式的重复，得不到任何进步，自然会出现数十年没什么变化。反思，提升我们的行动的有效性，让我们的行为得到提升。
纵观现在的职场，往往有人会说:“工作无趣，索然无味，天天做机械式的重复工作。”他们做一行恨一行，认为工作就是为了生活，出于无奈。有了这种心态的人，工作进入了一种抱怨，一种简单重复的模式，不管工作多少年，工作经验积累多久，终究毫无增进。那这种情况，怎么破呢？我想反思是最好的一把刀，这次工作的重复怎么能做到与上次的不同?怎么才能有更好的结果?这就需要，我们去思考和反思行为，从而改善行为得到最好的结果。
曾国藩有句名言:“吾每日三思其身”。反思自己，改变自己的不足，从思想上改变，进而体现到行为上去。由此可见，简单的重复行为，如果加入了思考，就像白水加了糖，从无味的白开水变成甜滋滋的糖水。
学与思，思胜于学；思与行，行重于思。一分学，三分思，六分行，则事业可以勃兴。
望远梅林一片止语渴可及 前程景逸无法掩限极色也性也
作者:冰 有利于行则发值千金，倾如无价; 无利于思则分文不值，价如毛发。 稳以为实
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本文标题：思与行
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