世界上有几十亿人，我们却从来没有听说过任何两个人的命运完全相同。
究其原因，是因为每个人都有一套属于自己的、独一无二的密码，其他人都无法复制，这就是世间的奇妙之处。
那么每个人的密码是如何解读呢？为什么不会有重复的命运呢？
这是因为每个人的出生背景不同，大到国家所处的时代，小到家庭环境，父母的教育方式都不一样。
另外，每个人的智商也不同，无论是实践智力，还是普通智力，都存在显著差异。
书中讲到兰根家庭贫困，父亲酗酒，动不动就对他拳打脚踢，即使他自己努力考入学校，却因为母亲不会填写申请表，而失去获得奖学金的资格。
尽管他普通智力195，比爱因斯坦还高出很多，却没有对人类做出过什么贡献，也没有什么成就可言。
而奥本海默则是另一个极端，他家境优越，小小年纪便登台演讲，收获鲜花与掌声。
一直顺利的他到了大学却萌生要毒杀导师的念头，原因只是因为导师让他研究他所讨厌的实验物理。
他们两个人都智力超群，却因为家庭环境的不同，实践智力的缺失导致命运发生了截然不同的变化。
所以，一个智商极高的人，不一定成就斐然，还与太多的复杂因素有关系，多个因素综合起来，才能够解读人生的密码。
我现在有个学生自入学以来，一直是全年级第一，他自己已经成为整个年级，整个班的神话。
但据我观察，其实他的优秀并不是都来自于他智力超群，而是其他方面造成的。
比如说，这个学生一直是班里回答问题声音最大的，提问再简单的问题他也从来没有半点不屑，总是会认真回答。
再比如，上晚自习的时候，当其他孩子还在奋力写作业的时候，他居然在整理政治错题，而且每一科目都建有错题本。
从这两件小事就可以看出，智力并不是决定人发展的唯一因素，还有态度和细节。
凡事认真对待，并且总结反思，光这两点，他就有资本能够领先于其他学生了，甚至领先于比他智商高的学生。
还有从他的硬笔字，以及他妈妈的朋友圈都能够看出这个学生一定是生活在一个比较民主、比较和睦的家庭。
一个人做事的态度和细节，很大程度上都与父母有关，父母的教育方式，处事风格等都会对孩子产生极大的影响。
另一方面，书中讲到，兰根和奥本海默的实践智力都不高，在这里的“实践智力”我认为可以可以理解为人际交往能力。
每个人都离不开社会，不可能彻底脱离独处，因此人际交往能力非常重要。
如果人际交往能力不行，很容易产生矛盾纠纷，轻则导致心理疾病，重则违法犯罪。
2004年轰动全国的“马加爵事件”就是一个典型的例子，他本来成绩优秀，是大家公认的好学生。
但因为与舍友产生矛盾，就走向极端，残忍地将其杀害，方法手段令人发指。
我们可以看出，一个高智商的人犯罪更是一件极其可怕的事情，危害性更大。
所以，书中提到的实践智力，即必要的人际交往能力也不可或缺。
高智商的人就一定有所成就吗？现在我们就有了明确的答案：不是。
除了智商有影响外，家庭背景，出生年代，实践智力的作用都不容小觑。
这些综合起来，就是一个人的一生。
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